Språkfrämjande arbete
Få arbetsuppgifter i förskolan är så betydelsefulla som att stimulera barnens språk. På denna samlingssida har vi samlat boktips, artiklar och digitala utbildningspaket på tema språkfrämjande arbete.
Här kan du läsa mer om läsfrämjande arbete i skolan.
Språkutveckling som lever kvar och gör skillnad
I en språkutvecklande förskola spelar pedagogerna en central roll. Men hur får de förutsättningar att bli bättre på att lära ut och skapa en stimulerande miljö för barnen? En stor del bottnar i förskolans ledarskap som pekar ut språkutvecklingens riktning och ramar. Läs vår intervju med Ann S. Pihlgren, doktor i pedagogik och mångårig forskare inom didaktik.
Sätt fokus på språket
Låt literacy genomsyra verksamheten och satsa på att bygga ordförråd. Glöm inte ”att räva” − och bojkotta läsvilan! Nu berättar två nya böcker hur du bäst arbetar språkfrämjande i förskolan. Läs vår intervju med författarna till böckerna Förskolor i förändring och Språkfrämjande arbete i förskolan.
Så ger vi barnen språkets gåva i förskolan
Få arbetsuppgifter i förskolan är lika betydelsefulla som att stötta och stimulera barnens språk. Boken Språka för livet tar upp nycklar och strategier för att göra språkutvecklingen till en naturlig och integrerad del i förskolan. Läs vår intervju med Maria Heimer och Maria Ohlsson.
Ledarskap och utveckling
Leda språkutveckling i förskolan
Hur bör rektor och huvudman agera strategiskt för att utveckla förskolans språkundervisning? I den här boken presenterar författaren teorier och ex...
Uppföljning och utvärdering av förskolans undervisning
Pihlgren, Ann S.
För att avgöra kvaliteten på undervisningen måste förskolepersonalen följa upp lärandet i barngruppen. På så sätt kan man avgöra vad nästa steg i u...
Språkfrämjande arbete i förskolan
Gniste, M - Öinert, L
På förskolor runt om i Sverige har det språkutvecklande arbetet fått högsta prioritet. Viljan att göra verklig skillnad för barns språkliga uppväxt...
Leda läsfrämjande
Heimer, Maria
Barn och unga läser allt mindre och färre timmar ägnas åt högläsning, både i förskolan/skolan och i hemmet. Med bristande läsförståelse följer en r...
Förskolor i förändring - med literacyperspektiv som verktyg
Damber, U - Randevåg, L
Förskolan är en oerhört viktig kompensatorisk arena för barns lärande: ju tidigare språk och litteracitet stimuleras, desto mer påtagliga blir effe...
Språkundervisning
Språkstimulera mera!
Ashby, Elvira
Språkförmågan är så viktig, för både inlärning och samspel, och det finns mycket omgivningen kan göra för att stötta förskolebarns språkutveckling....
Språkinlärning hos barn
Håkansson, Gisela
Att följa ett barns språkliga upptäcktsfärd är förstås ett äventyr för föräldrarna, men också något som fängslat språkforskare i decennier. Barn i ...
Väcka läslust i förskolan
Delbanc, Åsa
Hur väcker vi en livslång kärlek till läsning redan i förskolan? Hur kan böcker bli nycklar till en värld av fantasi, språk och demokratiska värder...
Högläsning - didaktik för språk-, läs- och skrivutveckling
Alatalo, Tarja
Den muntliga språkförmågan utgör grunden för barns läs- och skrivutveckling och behöver därför stimuleras på ett sätt som väcker nyfikenhet, lockar...
Lek en bok
Cedervall, Sofia m.fl.
När barn bjuds in i eget skapande och gestaltar tematiken i en berättelse, öppnas nya möjligheter för att levandegöra läsningen och reflektera intr...
Nyckelkompetenser i förskolan
Heimer, M - Pihlgren, A
EU har formulerat åtta nyckelkompetenser för livslångt lärande. Det är viktigt att lärandet grundläggs redan i förskolan, och då behöver barnet få ...
Förskoleprojekt i naturvetenskap och teknik
Heimer, Maria m.fl.
I förskolan läggs en viktig grund för att alla barn ska förstå det innehåll som de kommer att möta genom hela skolväsendet. Förskolans läroplansinn...
Språkstimulerande undervisning i naturvetenskap och teknik
Alatalo, T - Johansson, A-M
Barns nyfikenhet, upptäckarglädje och lust att lära om naturvetenskapliga fenomen och tekniska företeelser är något som varje lärare vill ta vara p...
Värdegrunden i förskolan
Heimer, M - Pihlgren, Ann S
Sedan 2020 är barnkonventionen lag i Sverige. Värdegrundsarbetet i förskolan handlar om barns rättigheter här och nu och att ge alla barn kunskaper...
Glädjen i att förstå
Bergöö, K - Jönsson, K
Hur kan pedagoger på ett jämställt och demokratiskt sätt ge barn möjlighet att inte bara läsa och skriva om världen utan också att samtala, läsa oc...
Rum för läsning
Hermansson, K - Nordenstam, A
Litteraturläsning kan öppna dörrar till fantasin, språket och världen. Att erbjuda högläsning och litteratursamtal ingår också i förskolans uppdrag...
Guidad lek i förskolan
Samuelsson, Robin
Kan vi undervisa barn på ett lekfullt sätt så att de får möjlighet att utveckla språket och samtidigt stimuleras till socialt och kulturellt lärand...
Den betydelsefulla högläsningen
Heimer, Maria
I förskolans reviderade läroplan, Lpfö18, tydliggörs förskolans uppdrag att arbeta med högläsning så att barnen får förutsättningar att utveckla si...
Barn i språkliga svårigheter
Språklig sårbarhet i förskola och skola
Bruce, Barbro m.fl.
För att lyfta fram betydelsen av undervisningens språkliga möjligheter och komma bort från ett ensidigt fokus på barns och elevers språkliga förmåg...
Språka för livet
Heimer, M - Ohlsson, M
Få arbetsuppgifter i förskolan är så angelägna och betydelsefulla som att stötta och stimulera barnens språk. Språkutvecklande och språkstimulerand...
Förskolan som lärandemiljö
Björck, E - Sjöman, M (red.)
Den här boken handlar om förskolan som lärmiljö för alla barn och i synnerhet för barn i behov av särskilt stöd. Syftet är att belysa vikten av att...
Flerspråkighet
Mångfaldens förskola
Sandell Ring, Anniqa
Kunskap om flerspråkiga förskolebarns socialisation, identitetsskapande, lärande och utveckling blir allt viktigare i en tid av ökad mångfald i sa...
Språket hos enspråkiga och flerspråkiga barn
Nettelbladt, U Salameh, EK
Att utveckla ett eller flera språk är kanske det allra viktigaste som sker under barndomen. Barnet måste lära sig att behärska komplexa system och ...
Flerspråkighet och digitala resurser i förskolan
Petersen, Petra
Barn har rätt att utveckla sitt modersmål såväl som det svenska språket. Men hur kan förskolan uppnå dessa mål om pedagogerna inte talar barnens sp...
Den inkluderande förskolan - en handbok
Håland Anveden, Pia
Den kulturella mångfalden i förskolan ställer höga krav på personal och chefer, men erbjuder också rika möjligheter till engagerande möten med barn...
Statsbidrag till barnböcker i förskolan
Fler böcker i förskolan. Regeringen har inrättat ett statsbidrag till förmån för förskolors inköp av skön- och facklitteratur. Se Nypon förlags utbud av böcker som passar för de yngsta barnen.
Läs merDigitala utbildningspaket
Att leda språkutveckling i förskolan
Pihlgren, Ann S.
Digitalt utbildningspaket som du och din personal gör i er egen takt. Språkutveckling och undervisning är viktiga områden i förskolan. Språket ut...
Språkstimulera mera - stora paketet
Ashby, Elvira
Digitalt utbildningspaket som du och din personal gör i er egen takt. Alla barn behöver språkstimulans. Vissa barn behöver det mer än andra. Logo...
Den inkluderande förskolan
Håland Anveden, Pia
Digitalt utbildningspaket som du och din personal gör i er egen takt. Den kulturella mångfalden i förskolan ställer höga krav på personal och rek...
Förskoleforum
Sveriges största kompetensutvecklingsforum för all personal inom förskolan. Här kan du ta del av forskning, idéer och inspiration precis när du behöver det – snabbt och enkelt.
Nyhetsbrev
Låt dig inspireras du också. Prenumerera på ett eller flera av våra nyhetsbrev och ta del av nya böcker och utbildningar, inspiration till din undervisning och särskilda erbjudanden - före alla andra.