Lundin Karphammar, Marie

Vad innebär det att ha ett barnrättsperspektiv? Hur stärker man i praktiken barns rättigheter och implementerar barnkonventionen? I den här boken ...

Fälth, L - Selenius, H

När lärare kombinerar vetenskapligt grundad kunskap med sitt professionella omdöme kan elever nå sin fulla potential i läsning och skrivning. Denna...

Söderman, Alexandra

Att bilda sig handlar om att som människa låta sig påverkas och formas av nya möten, situationer och erfarenheter - men också om att omvärdera såda...

Szabo, Attila

Hur kan skolan bättre stödja elever med matematisk begåvning? Denna bok ger en forskningsbaserad men praktiknära vägledning till hur begåvade eleve...

Sternudd Groth, M-M - Evermark, M (red.)

Kommunikation och samtal skapar liv, kultur och lärande och fungerar som ett kitt i förskolans och skolans värld. När samtal används långsiktigt oc...

Lindblad, Sverker m.fl.

Lärarutbildning, makt och politik är en forskningsantologi som synliggör hur lärarutbildningar formas i ett spänningsfält mellan högskola, skolpoli...

Elvstrand, Helene m.fl. (red.)

Nästan en halv miljon svenska elever går i fritidshem. Där får de möjlighet att träffa kompisar, leka och delta i lärande i olika former. För de må...

Elvstrand, Helene m.fl. (red.)

Nästan en halv miljon svenska elever går i fritidshem. Där får de möjlighet att träffa kompisar, leka och delta i lärande i olika former. För de må...

Sternudd Groth, M-M - Evermark, M (red.)

Kommunikation och samtal skapar liv, kultur och lärande och fungerar som ett kitt i förskolans och skolans värld. När samtal används långsiktigt oc...

Olsson, Staffan

Tystnadsplikt och sekretess är komplexa frågor i förskola och skola. Vad får personalen egentligen säga och lämna ut – till exempel till polis elle...

Malm, Tobias m.fl. (red.)

Området organisationspedagogik är inriktat på lärande vid arbetsplatser och andra sammanhang där människor organiserar sig i sin vardag. Denna anto...

Hermansson, K - Nordenstam, A (red.)

Hur kan litteraturarbetet göras mer lekfullt och varierat på mellanstadiet? Hur kan lärare och elever arbeta kreativt och utforskande tillsammans? ...