Ledarskap och skolutveckling
Här hittar du tips på litteratur och artiklar för dig som arbetar i skolan och har ett ledar- eller utvecklingsuppdrag.

Nyheter

Att jobba som rektor
Ahlström, Björn m.fl. (red.)
Det statliga Rektorsprogrammet är en professionsorienterad befattningsutbildning. Att som rektor agera professionellt är i detta sammanhang en fråg...

Skolutveckling genom samtal
Sternudd Groth, M-M - Evermark, M (red.)
Kommunikation och samtal skapar liv, kultur och lärande och fungerar som ett kitt i förskolans och skolans värld. När samtal används långsiktigt oc...

Sekretess och anmälningsplikt i förskola och skola
Olsson, Staffan
Tystnadsplikt och sekretess är komplexa frågor i förskola och skola. Vad får personalen egentligen säga och lämna ut – till exempel till polis elle...

Att leda utvecklingsprocesser i förskola och skola
Gyllander Torkildsen, L - Nehez, J
Professionell utveckling via kollegiala arbetsformer är numera navet i de flesta förskolors och skolors utvecklingsprocesser. Ledarskapet är en nyc...

7 nycklar till självledarskap
Thór Hilmarsson, Hilmar
Upptäck din förmåga till självledarskap och ta kontroll över ditt liv med 7 nycklar till självledarskap - för större framgång och djupare mening. I...

Kvalitet i vuxenutbildning
Mufic, Johanna
Kvalitetsarbete sägs bidra till lärande, utveckling och mycket annat som är gott. Mer sällan diskuteras baksidan av sådana processer: negativa effe...

Att lära och utvecklas som rektor
Jerdborg, Stina
Utbildningen och styrdokumenten är desamma, men ändå kan det professionella lärandet se helt olika ut för olika rektorer. Vad beror det på? Den h...

Coachande ledarskap
Hilmarsson, Hilmar Thór
Coachande ledarskap erbjuder konkreta verktyg och metoder som hjälper dig som ledare att hantera vardagens utmaningar. Det handlar dels om att göra...

Svart bälte i svåra samtal
Vill du bli bättre på att genomföra svåra samtal? Då är det här en bok för dig. Den baseras på forskning om hur empatiska ledare gör när de genomfö...

Förstå och förklara skolresultat
Boman, Björn
Svenska skolresultat visar en nedåtgående trend över tid. I debatten cirkulerar otaliga förklaringar, och skolans personal engageras i en mängd sat...

Leda skola med tillit
Du kan förvänta dig att bli utmanad, kanske till och med provocerad, av den här boken. Den handlar om att leda skola med tillit men är inte skriven...

Leda genom utforskande spiraler
Halbert, J - Kaser, L
Att skapa skolsystem med högre kvalitet och större likvärdighet är en svår och komplex uppgift. Det kräver mod och styrka men också samarbete, enga...

Pedagogiskt ledarskap och pedagogisk ledning
Svedberg, Lars
Pedagogiskt ledarskap i skola och förskola har åldrats på ett värdigt sätt. Trots sin aktningsvärda ålder är begreppet fortfarande livskraftigt och...

Etiska perspektiv på skolledares arbete
Söderström, Å - Forssten Seiser, A (red.)
Skolledares vardag kantas av etiska dilemman som kräver praktiska lösningar och moraliska ställningstaganden. Den här boken erbjuder stöd i det vik...

Skolledning som undervisningens metapraktik
Larsson, P - Löwstedt, J
Skolledning som undervisningens metapraktik redovisar forskning om skolledning som den praktik som utövas av såväl rektor som andra personer med le...

Skolans ledarskap och mål
Lundholm, S - Alvesson, M
Hur ser ledarskapet i skolan ut och vilken betydelse – om någon – har egentligen målen? Den här boken ger en mångfasetterad bild av rektorers arbet...

Rektorers yrkesidentitet och yrkestrygghet
Berg, Gunnar m.fl. (red.)
Boken ger en innebörd till det professionella rektorskapet, med utgångspunkt i begreppen yrkesidentitet och yrkestrygghet. Yrkesidentitet handlar o...

Kunskapsintegration
Runsten, P - Werr, A
Den moderna organisationens framgång beror i stor utsträckning på medarbetares samarbetsskicklighet - deras förmåga att integrera olika kunskaper. ...

Elevdelaktighet på riktigt
”Det är ett strukturerat tillvägagångssätt, men ingen metod, mer av ett förhållningssätt”, säger Lillemor Rehnberg som tillsammans med Ingela Netz driver Spiral of Inquiry Sverige, en del av ett internationellt nätverk som vuxit fram kring Halberts och Kasers forskning.

Vikten av en skola som främjar läsande och skrivande
I debatten hör vi ofta att unga idag läser allt mindre. Samtidigt lever vi i ett informationssamhälle där den som inte kan läsa och skriva bra riskerar att hamna utanför. För Maria Heimer har viljan att väcka läslust gått som en röd tråd genom hela yrkeslivet.

Läsfrämjande arbete
Barn och unga läser allt mindre och färre timmar ägnas åt högläsning i hemmet. Med bristande läsförståelse följer en rad problem, både för individen och för samhället, och läsfrämjande arbete är därför av största vikt.
Läsfrämjande arbete

Leda läsfrämjande
Heimer, Maria
Barn och unga läser allt mindre och färre timmar ägnas åt högläsning, både i förskolan/skolan och i hemmet. Med bristande läsförståelse följer en r...

Läsa i alla ämnen
Heimer, Maria
Elever läser allt mindre och många elever saknar grundläggande kunskaper för att förstå den text de läser. Dessutom har spridningen mellan de goda ...

Läsa för livet
Heimer, Maria
Läskunnighet är nyckelkompetensen för ett framgångsrikt liv. Att lära sig läsa och att utveckla läsförståelse och läsmotivation är avgörande för de...

Kommunikativa klassrumspraktiker
Schmidt, Catarina
Den här boken presenterar metodik som leder till att yngre elever lär sig att skriva och läsa samt använda texter som kombinerar skrift, bild och l...

Glädjen i att förstå
Bergöö, K - Jönsson, K
Hur kan pedagoger på ett jämställt och demokratiskt sätt ge barn möjlighet att inte bara läsa och skriva om världen utan också att samtala, läsa oc...
Nyhetsbrev
Låt dig inspireras du också. Prenumerera på ett eller flera av våra nyhetsbrev och ta del av nya böcker och utbildningar, inspiration till din undervisning och särskilda erbjudanden - före alla andra.
Kompetensutveckling inom skola
Vi erbjuder böcker och digitala utbildningspaket som svarar mot aktuella kompetensutvecklingsbehov för dig som är verksam inom skola. Våra produkter grundar sig på aktuell forskning förmedlad på ett inspirerande och verksamhetsnära sätt. Här möts vardag och vetenskap.