Läsning i skolan
Att utveckla elevers läsning är en viktig del av undervisningen – från de första stegen i läsinlärningen till att förstå, tolka och reflektera över allt mer komplexa texter.
Här har vi samlat inspiration, kunskap och material från vår utgivning av läromedel, lättläst litteratur från Nypon och Vilja samt kompetensutveckling för dig som arbetar med elevers läsning. Utforska olika områden som phonics, högläsning, läsförståelse och läsmotivation och hitta stöd för ditt arbete i klassrummet.
Högläsning
Högläsning skapar gemensamma läsupplevelser och ger elever möjlighet att möta nya ord, texter och berättelser. Här hittar du inspiration, tips och material som kan hjälpa dig att arbeta med högläsning som en naturlig del av undervisningen.
Phonics
Hur kan du ge eleverna en trygg start på sin läsning? Läs mer om phonics – den strukturerade ljudningsmetoden – och få inspiration till hur du kan arbeta med bokstavsljud, avkodning och tidig läsinlärning.
Läsförståelse
Att förstå det man läser är en viktig grund för lärande i alla ämnen. Här hittar du inspiration, läromedel och lättläst litteratur som hjälper eleverna att utveckla lässtrategier, ordförråd och en djupare förståelse av texter.
Högläsning som pedagogiskt verktyg
Med gedigen forskning som grund lyfter författaren Tarja Alatalo fram högläsningen som en medveten och språkutvecklande undervisningsmetod som redan tidigt bör integreras i barnens vardag.
Läsning på agendan – så vände Pilängskolan en negativ trend
Bristande läsförståelse blev ett hinder för kunskapsinlärningen längre upp i åldrarna. Därför satte Pilängskolan upp ett tydligt mål: läskoden skulle knäckas redan i förskoleklass.
Lösningen stavas strukturerad ljudningsmetod – också kallad phonics.
Görel Hydén – en pionjär inom läsförståelse
Möt läraren som blev läromedelsförfattare, driven av ett passionerat intresse för hur barn lär sig läsa och förstå texter. Görel Hydéns läromedel används i nästan varenda grundskola i Sverige – men det fanns en tid när det inte var lika självklart att träna läsförståelse i skolan. Här delar Görel med sig av sina erfarenheter, arbetssätt och utmaningar.
Läs hela intervjun härHur går man från en läsande klass till en läsande skola?
I filmen berättar Marie Trapp, författare och förstelärare med inriktning mot språk-, läs- och skrivutveckling, om hur lärare och skolor kan arbeta tillsammans för att utveckla elevernas läsning. Du får konkreta exempel på arbetssätt och hur ett gemensamt och långsiktigt läsarbete kan bli en naturlig del av hela skolans verksamhet.