Ledarskap, profession och utvecklingFörskola - Kompetensutveckling

Framgångsfaktorer i förskolan

Kommande

Lindvall-Wahlberg, Marie

Skolforskningsinstitutet har tagit fram framgångsfaktorer för att skapa en likvärdig utbildning och undervisning av hög kvalité i förskolan. Den hä...

Undervisning i förskolan

Olin Almqvist, Anette m.fl. (red.)

Undervisning som fenomen är inte något nytt i förskolan men det har oftast inte benämnts just undervisning. Sedan undervisningsbegreppet för försko...

Utveckla förskolan tillsammans

I den här boken möter du röster om arbetet med att stärka alla barns rätt till en meningsfull förskola i Rosengård. I detta område i Malmö pågick 2...

Undervisning i förskolan

Olin Almqvist, Anette m.fl. (red.)

Undervisning som fenomen är inte något nytt i förskolan men det har oftast inte benämnts just undervisning. Sedan undervisningsbegreppet för försko...

Laget före jaget

Hultman, Therése

Förskolans uppdrag utförs gemensamt av rektor och medarbetare men i olika roller. För att barnen ska få en utbildning med kvalitet fordras ett håll...

Laget före jaget

Hultman, Therése

Förskolans uppdrag utförs gemensamt av rektor och medarbetare men i olika roller. För att barnen ska få en utbildning med kvalitet fordras ett håll...

Professionella pedagogiska samtal för en inkluderande skolkultur

von Ahlefeld Nisser, Désirée

Det professionella samtalet har en framträdande plats i lärares vardagliga arbete. Ändå ägnas förhållandevis lite tid i skolan åt att förstå vad so...

Svart bälte i svåra samtal

Vill du bli bättre på att genomföra svåra samtal? Då är det här en bok för dig. Den baseras på forskning om hur empatiska ledare gör när de genomfö...

Aktionsforskning i undervisningen

Bergmark, U - Viklund, S

Aktionsforskningens styrka ligger i att den för samman forskning med undervisning och lärares erfarenheter. I den här boken beskrivs aktionsforskni...

Uppföljning och utvärdering av förskolans undervisning

Pihlgren, Ann S.

För att avgöra kvaliteten på undervisningen måste förskolepersonalen följa upp lärandet i barngruppen. På så sätt kan man avgöra vad nästa steg i u...

Leda läsfrämjande

Heimer, Maria

Barn och unga läser allt mindre och färre timmar ägnas åt högläsning, både i förskolan/skolan och i hemmet. Med bristande läsförståelse följer en r...

Normkritiska perspektiv i pedagogisk verksamhet

Björkman, L - Sotevik, L (red.)

De normer som förmedlas i förskola, fritidshem och skola har stor betydelse för barns uppväxtmiljö samt för deras identitets- och kunskapsutvecklin...