Skola F-6

Med matematiska förmågor som kompass Digitalt

Häggblom, Lisen

Den röda tråden i Med matematiska förmågor som kompass, är att vi ska upptäcka vilka möjligheter det finns att utforma undervisning där vi ger elev...

Att utveckla undervisning i naturvetenskap - Digitalt

Andersson, B - West, E

Det finns numera en ämnesdidaktisk kunskapsbas, uppbyggd med vetenskapliga metoder, som kan användas för att skapa nya sätt att undervisa. Den är r...

Klimat och väder - Digitalt

Bogren, Jörgen m.fl.

Frågor om klimat och väder engagerar oss människor mer än någonsin tidigare. "Vad blir det för väder imorgon?" är kanske den vanligaste frågan vi s...

Geometri för lärare - Digitalt

Boken behandlar den specialiserade kunskap i geometri som lärare behöver för att kunna bedriva en varierad och allsidig matematikundervisning samt ...

Matematikundervisning i förskoleklass

van Bommel, J - Palmér H

I en tid där förskoleklassen nyligen har blivit obligatorisk, samtidigt som den diskuteras som skolform, är en bok om förskoleklassens särart mer a...

Inspirerande matematikundervisning

Östergren, Martina

Hur kan matematikundervisningen göras mer inspirerande och samtidigt förbättra elevernas resultat? Denna fråga besvaras i boken Inspirerande matema...

Vad ska eleverna lära sig och vad lär de sig?

Karlsson, N - Kilborn, W

Redan under de första skolåren bildar sig elever en uppfattning om matematik. Om denna uppfattning är mindre bra kan den kan skapa problem under se...

Sannolikhet och statistik för lärare

Sollervall, Håkan m.fl.

Boken behandlar sannolikhet och statistik med utgångspunkt i problemsituationer som behandlas genom kreativ tillämpning av aritmetik och speciellt ...

Tal och Tanke 2

Solem Heiberg, Ida (m.fl.)

Tal och tanke 2 visar hur man kan genomföra god matematik­undervisning i årskurs 4–6, baserat på internationell forskning och praktiska erfarenhete...

Unga matematiker i arbete

Twomey Fosnot, C - Jacob, Bill

I serien Unga matematiker i arbete beskrivs elevers lärande i matematik som en spännande resa i ett landskap bestående av centrala matematiska idée...

Att skapa en språkrik matematikundervisning

Atkins, Sandra L

Hur definierar eleverna viktiga matematiska begrepp? Och hur skulle du vilja definiera dem? Att skapa en språkrik matematikundervisning berättar om...

Unga matematiker i arbete

Twomey Fosnot, C m.fl.

I serien Unga matematiker i arbete beskrivs elevers lärande i matematik som en spännande resa i ett landskap bestående av centrala matematiska idée...