Silfstén, Jemina

En god start i ämnet matematik är avgörande för elevers självkänsla och fortsatta skolgång. Trots det saknar många barn de grundläggande färdighete...

Areljung, S - Sundberg, B (red.)

Hur får man elever att känna att naturvetenskap är något för dem? Den här boken utgår från att elever behöver få möjlighet att undersöka, resonera,...

Szabo, Attila

Hur kan skolan bättre stödja elever med matematisk begåvning? Denna bok ger en forskningsbaserad men praktiknära vägledning till hur begåvade eleve...

Perez, Miguel

Matematik med mening visar hur matematikundervisning kan förändras på djupet. Genom nära samarbeten med lärare identifieras didaktiska utmaningar o...

Perez, Miguel

Matematik med mening visar hur matematikundervisning kan förändras på djupet. Genom nära samarbeten med lärare identifieras didaktiska utmaningar o...

Heiberg Solem, Ida m.fl.

Tal och tanke visar lärare hur god matematikundervisning kan genomföras. Boken bygger på internationell forskning och praktiska erfarenheter från k...

Heiberg Solem, Ida m.fl.

Tal och tanke visar lärare hur god matematikundervisning kan genomföras. Boken bygger på internationell forskning och praktiska erfarenheter från k...

I en grupp på tjugo elever finns det i genomsnitt fyra barn eller ungdomar för vilka matematik är betydligt svårare att lära sig jämfört med deras...

I en grupp på tjugo elever finns det i genomsnitt fyra barn eller ungdomar för vilka matematik är betydligt svårare att lära sig jämfört med deras...

Kilborn, W - Karlsson, N

Boken ger praktiskt användbara svar på de fyra didaktisk grundfrågorna: Vad, När, Hur och Varför. De tre första frågorna handlar om kommunikationen...

Bråting, Kajsa m.fl.

Syftet med boken är att ge matematikläraren den specialiserade kunskap i algebra som lärare behöver för att kunna bedriva en varierad och allsidig ...

Bråting, Kajsa m.fl.

Syftet med boken är att ge matematikläraren den specialiserade kunskap i algebra som lärare behöver för att kunna bedriva en varierad och allsidig ...