Fälth, L - Selenius, H

Denna bok ger både teoretisk och praktisk vägledning för läs- och skrivundervisningen. Den presenterar teoretiska modeller för läsning och skrivnin...

Leifler, E - Lindgren Chin, J

Specialdidaktik berör undervisning och förutsättningar för lärande, och är ett teoretiskt område i skärningspunkten mellan specialpedagogik och ämn...

Carlsson Kendall, Gunilla

Det som utmärker den här boken är att kunskap från det neurovetenskapliga kunskapsområdet kopplas samman med de konkreta svårigheter som många elev...

Hyllsjö, A - Hammarsten, M

Den här handboken ger en teoretisk och praktisk introduktion till såväl AKK och TAKK som till platsbaserad undervisning. Den presenterar pedagogisk...

Hyllsjö, A - Hammarsten, M

Den här handboken ger en teoretisk och praktisk introduktion till såväl AKK och TAKK som till platsbaserad undervisning. Den presenterar pedagogisk...

Carlsson Kendall, Gunilla

Det som utmärker den här boken är att kunskap från det neurovetenskapliga kunskapsområdet kopplas samman med de konkreta svårigheter som många elev...

I en grupp på tjugo elever finns det i genomsnitt fyra barn eller ungdomar för vilka matematik är betydligt svårare att lära sig jämfört med deras...

I en grupp på tjugo elever finns det i genomsnitt fyra barn eller ungdomar för vilka matematik är betydligt svårare att lära sig jämfört med deras...

Wåger, J - Östlund, D (red.)

Den anpassade skolans läroplan lyfter elevernas rätt till utbildning. Ämnesdidaktik för elever med intellektuell funktionsnedsättning tar upp områd...

Wåger, J - Östlund, D (red.)

Den anpassade skolans läroplan lyfter elevernas rätt till utbildning. Ämnesdidaktik för elever med intellektuell funktionsnedsättning tar upp områd...

Leifler, E - Lindgren Chin, J

Specialdidaktik berör undervisning och förutsättningar för lärande, och är ett teoretiskt område i skärningspunkten mellan special­pedagogik och äm...

Leifler, E - Lindgren Chin, J

Specialdidaktik berör undervisning och förutsättningar för lärande, och är ett teoretiskt område i skärningspunkten mellan specialpedagogik och ämn...