Logga in

Priserna visas inklusive moms och du betalar med Klarna


Priserna visas exklusive moms, du kan betala med Klarna eller faktura

Priserna visas inklusive moms och du betalar med Klarna


Priserna visas exklusive moms, du kan betala med Klarna eller faktura

Kommande

Didaktik för bildning i förskolan

Kommande

Didaktik för bildning i förskolan

Den här boken finns tillgänglig som e-bok på Studora.

På Studora kan du köpa tidsbegränsad åtkomst till denna och många andra e-böcker. Du får tillgång direkt och kan även ta del av tjänstens smarta studieverktyg.

Valt format

Beskrivning

Att bilda sig handlar om att som människa låta sig påverkas och formas av nya möten, situationer och erfarenheter - men också om att omvärdera sådant man trodde att man visste. Bildning handlar därför om mer än att inhämta kunskap och lära sig något. Denna antologi är den första i sitt slag som tar ett samlat grepp om förskolan som bildningspraktik. Samtliga författare är etablerade forskare som representerar en gedigen kunskap, och som på olika sätt bidrar med fördjupade perspektiv på samspelet mellan förskola, bildning och didaktik kopplat till olika områden och teman. I boken introduceras bildningsperspektiv som fördjupar förståelsen av förskolans pedagogiska och didaktiska uppdrag, och som belyser vad bildning kan innebära i dagens förskola för barn såväl som pedagoger. Författarna rör sig mellan teoretiska ingångar, historiska utblickar och konkreta exempel på hur barns bildningsprocesser kan stödjas i förskolans praktiker. Didaktik för bildning i förskolan riktar sig till studenter inom förskollärarutbildning och pedagogik, verksamma förskollärare, masterstudenter och andra som är intresserade av frågor kring bildning, förskola och livslångt lärande.

Innehållsförteckning

Information

Redaktörer:
Alexandra Söderman
Kapitelförfattare:
Lennart Andreasson Åsa Delblanc Bernt Gustavsson Sara Hvit Lindstrand Tarja Karlsson Häikiö Filippa Millenberg Sven Persson Ingrid Pramling Samuelsson Catarina Schmidt Johan Söderman
Språk:
Svenska
ISBN:
9789144190655
Utgivningsår:
2026
Artikelnummer:
47778-01
Upplaga:
Första
Sidantal:
158

Författare

Alexandra Söderman

Alexandra Söderman är redaktör för denna antologi. Hon är filosofie doktor i pedagogik, och från och med 2026 verksam som lektor i bildpedagogik vi...

Lennart Andreasson

Lennart Andreasson har varit universitetsadjunkt inom förskollärarutbildning och medie- och kommunikationsvetenskap vid Högskolan i Halmstad. Han h...

Åsa Delblanc

Åsa Delblanc är filosofie doktor i pedagogik, legitimerad förskollärare, legitimerad grundskollärare i svenska, svenska som andraspråk och franska ...

Bernt Gustavsson

Bernt Gustavsson är professor emeritus, idéhistoriker och pedagog. Han har varit lärare på folkhögskola och arbetat som professor i utbildning och ...

Sara Hvit Lindstrand

Sara Hvit Lindstrand är doktor i pedagogik med inriktning mot för­skolans pedagogik. Hon arbetar som lektor i pedagogik med inriktning mot förskola...

Tarja Karlsson Häikiö

Tarja Karlsson Häikiö är professor i visuell och materiell kultur. Hon är verksam som forskare och lärarutbildare på HDK-Valand vid Göteborgs unive...

Filippa Millenberg

Filippa Millenberg är postdoktor i pedagogik och undervisar på folkhögskol­lärarprogrammet vid Linköpings universitet. Millenbergs forskning rör si...

Sven Persson

Sven Persson är senior professor i pedagogik vid Malmö universitet. Han har skrivit flera forskningsöversikter om förskolan, dess likvärdighet och ...

Ingrid Pramling Samuelsson

Ingrid Pramling Samuelsson är senior professor vid Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande vid Göteborgs universitet. Hon innehar oc...

Catarina Schmidt

Catarina Schmidt är docent i pedagogik med inriktning mot svenskämnets didaktik och arbetar som universitetslektor inom grundlärarutbildningen på H...

Johan Söderman

Johan Söderman är professor i barn- och ungdomsvetenskap vid Göteborgs universitet. Hans forskning rör ofta frågor om bildning och folkbildning med...

Ruhi Tyson

Ruhi Tyson är bokbindare, waldorflärare och docent i pedagogik vid Stockholms universitet. Hans doktorsavhandling fokuserade på temat yrkesbildning...

Ann-Christine Vallberg Roth

Ann-Christine Vallberg Roth är professor i pedagogik vid Malmö universitet. Hon har erfarenhet av arbete som lärare i förskola, grundskolans tidiga...

 ;

Beskrivning

Att bilda sig handlar om att som människa låta sig påverkas och formas av nya möten, situationer och erfarenheter - men också om att omvärdera sådant man trodde att man visste. Bildning handlar därför om mer än att inhämta kunskap och lära sig något. Denna antologi är den första i sitt slag som tar ett samlat grepp om förskolan som bildningspraktik. Samtliga författare är etablerade forskare som representerar en gedigen kunskap, och som på olika sätt bidrar med fördjupade perspektiv på samspelet mellan förskola, bildning och didaktik kopplat till olika områden och teman. I boken introduceras bildningsperspektiv som fördjupar förståelsen av förskolans pedagogiska och didaktiska uppdrag, och som belyser vad bildning kan innebära i dagens förskola för barn såväl som pedagoger. Författarna rör sig mellan teoretiska ingångar, historiska utblickar och konkreta exempel på hur barns bildningsprocesser kan stödjas i förskolans praktiker. Didaktik för bildning i förskolan riktar sig till studenter inom förskollärarutbildning och pedagogik, verksamma förskollärare, masterstudenter och andra som är intresserade av frågor kring bildning, förskola och livslångt lärande.

Information

Redaktörer:
Alexandra Söderman
Kapitelförfattare:
Lennart Andreasson Åsa Delblanc Bernt Gustavsson Sara Hvit Lindstrand Tarja Karlsson Häikiö Filippa Millenberg Sven Persson Ingrid Pramling Samuelsson Catarina Schmidt Johan Söderman
Språk:
Svenska
ISBN:
9789144218151
Utgivningsår:
2026
Artikelnummer:
47778-SB01
Upplaga:
Första

Författare

Alexandra Söderman

Alexandra Söderman är redaktör för denna antologi. Hon är filosofie doktor i pedagogik, och från och med 2026 verksam som lektor i bildpedagogik vi...

Lennart Andreasson

Lennart Andreasson har varit universitetsadjunkt inom förskollärarutbildning och medie- och kommunikationsvetenskap vid Högskolan i Halmstad. Han h...

Åsa Delblanc

Åsa Delblanc är filosofie doktor i pedagogik, legitimerad förskollärare, legitimerad grundskollärare i svenska, svenska som andraspråk och franska ...

Bernt Gustavsson

Bernt Gustavsson är professor emeritus, idéhistoriker och pedagog. Han har varit lärare på folkhögskola och arbetat som professor i utbildning och ...

Sara Hvit Lindstrand

Sara Hvit Lindstrand är doktor i pedagogik med inriktning mot för­skolans pedagogik. Hon arbetar som lektor i pedagogik med inriktning mot förskola...

Tarja Karlsson Häikiö

Tarja Karlsson Häikiö är professor i visuell och materiell kultur. Hon är verksam som forskare och lärarutbildare på HDK-Valand vid Göteborgs unive...

Filippa Millenberg

Filippa Millenberg är postdoktor i pedagogik och undervisar på folkhögskol­lärarprogrammet vid Linköpings universitet. Millenbergs forskning rör si...

Sven Persson

Sven Persson är senior professor i pedagogik vid Malmö universitet. Han har skrivit flera forskningsöversikter om förskolan, dess likvärdighet och ...

Ingrid Pramling Samuelsson

Ingrid Pramling Samuelsson är senior professor vid Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande vid Göteborgs universitet. Hon innehar oc...

Catarina Schmidt

Catarina Schmidt är docent i pedagogik med inriktning mot svenskämnets didaktik och arbetar som universitetslektor inom grundlärarutbildningen på H...

Johan Söderman

Johan Söderman är professor i barn- och ungdomsvetenskap vid Göteborgs universitet. Hans forskning rör ofta frågor om bildning och folkbildning med...

Ruhi Tyson

Ruhi Tyson är bokbindare, waldorflärare och docent i pedagogik vid Stockholms universitet. Hans doktorsavhandling fokuserade på temat yrkesbildning...

Ann-Christine Vallberg Roth

Ann-Christine Vallberg Roth är professor i pedagogik vid Malmö universitet. Hon har erfarenhet av arbete som lärare i förskola, grundskolans tidiga...

 ;