Catarina Schmidt
Kapitelförfattare
Författare
Redaktör
Catarina Schmidt är docent i pedagogik med inriktning mot svenskämnets didaktik och arbetar som universitetslektor inom grundlärarutbildningen på Högskolan för lärande och kommunikation i Jönköping. Schmidt har genomfört flera praktiknära studier i samverkan med lärare och bibliotekarier. Hon intresserar sig särskilt för språk- och kunskapsutvecklande undervisning, flerspråkiga hänsynstaganden, barnlitteratur samt bildning och demokrati inom utbildning i vår samtid. Schmidt har en bakgrund som lågstadielärare.
Catarina Schmidt är docent i pedagogik med inriktning mot svenskämnets didaktik och arbetar som universitetslektor inom grundlärarutbildningen på Högskolan för lärande och kommunikation i Jönköping. Schmidt har genomfört flera praktiknära studier i samverkan med lärare och bibliotekarier. Hon intresserar sig särskilt för språk- och kunskapsutvecklande undervisning, flerspråkiga hänsynstaganden, barnlitteratur samt bildning och demokrati inom utbildning i vår samtid. Schmidt har en bakgrund som lågstadielärare.
Produkter
Didaktik för bildning i förskolan
Söderman, Alexandra (red.)
Att bilda sig handlar om att som människa låta sig påverkas och formas av nya möten, situationer och erfarenheter - men också om att omvärdera såda...
Didaktik för bildning i förskolan
Söderman, Alexandra (red.)
Att bilda sig handlar om att som människa låta sig påverkas och formas av nya möten, situationer och erfarenheter - men också om att omvärdera såda...
Kommunikativa klassrumspraktiker
Schmidt, Catarina
Den här boken presenterar metodik som leder till att yngre elever lär sig att skriva och läsa samt använda texter som kombinerar skrift, bild och l...
Kommunikativa klassrumspraktiker
Schmidt, Catarina
Den här boken presenterar metodik som leder till att yngre elever lär sig att skriva och läsa samt använda texter som kombinerar skrift, bild och l...
Flerspråkighet, litteracitet och multimodalitet
Wedin, Å - Hedman, C (red.)
Många människor, såväl barn som tonåringar och vuxna, lever i flerspråkiga sammanhang som skiljer sig väsentligt från den enspråkiga miljö som ofta...
Flerspråkighet, litteracitet och multimodalitet
Wedin, Å - Hedman, C (red.)
Många människor, såväl barn som tonåringar och vuxna, lever i flerspråkiga sammanhang som skiljer sig väsentligt från den enspråkiga miljö som ofta...