Tarja Karlsson Häikiö
Kapitelförfattare
Författare
Redaktör
Tarja Karlsson Häikiö är professor i visuell och materiell kultur. Hon är verksam som forskare och lärarutbildare på HDK-Valand vid Göteborgs universitet, där hennes forskning riktar sig mot bildpedagogik och bilddidaktik i ungdomsskolan, men också barn- och ungdomskultur. Hon är ledare för forskningsplattformen ERA Educational Research in the Arts vid Konstnärliga fakulteten. Hon har tidigare yrkeserfarenhet som bildpedagog och pedagogisk handledare i förskolan och bildärare i grundskolan samt som planeringsledare för barn- och ungdomskultur i Göteborgs stad.
Tarja Karlsson Häikiö är professor i visuell och materiell kultur. Hon är verksam som forskare och lärarutbildare på HDK-Valand vid Göteborgs universitet, där hennes forskning riktar sig mot bildpedagogik och bilddidaktik i ungdomsskolan, men också barn- och ungdomskultur. Hon är ledare för forskningsplattformen ERA Educational Research in the Arts vid Konstnärliga fakulteten. Hon har tidigare yrkeserfarenhet som bildpedagog och pedagogisk handledare i förskolan och bildärare i grundskolan samt som planeringsledare för barn- och ungdomskultur i Göteborgs stad.
Produkter
Söderman, Alexandra (red.)
Att bilda sig handlar om att som människa låta sig påverkas och formas av nya möten, situationer och erfarenheter - men också om att omvärdera såda...
Söderman, Alexandra (red.)
Att bilda sig handlar om att som människa låta sig påverkas och formas av nya möten, situationer och erfarenheter - men också om att omvärdera såda...
Bendroth Karlsson, M - Häikiö,T (red.)
Att barn idag erövrar en visuell läskunnighet är lika angeläget som att de får en muntlig och skriftspråklig kompetens. Barns bildvärldar varierar ...
Bendroth Karlsson, M - Häikiö,T (red.)
Att barn idag erövrar en visuell läskunnighet är lika angeläget som att de får en muntlig och skriftspråklig kompetens. Barns bildvärldar varierar ...
Forsler, Ingrid m.fl. (red.)
Visuell kultur är i dag en central del av skolämnet bild och kan användas för att beskriva både de visuella uttryck som omger oss och metoder för a...
Forsler, Ingrid m.fl. (red)
Visuell kultur är i dag en central del av skolämnet bild och kan användas för att beskriva både de visuella uttryck som omger oss och metoder för a...
Karlsson Häikiö,Tarja m.fl. (red.)
Hur kan ett barn definieras? Hur kan barn göras delaktiga i allt från stadsplanering till kulturella uttryck? Hur kan barns rättsmedvetande och eng...
Bendroth Karlsson, Marie m.fl.
Ambitionen med denna bok är att synliggöra och inspirera till estetiskt skapande arbete i förskolepedagogisk verksamhet. Synen på förskolans esteti...
Häggström, M - Örtegren, H
Vårt moderna samhälle är i allt högre grad multimodalt och olika uttrycksformer som bild, text, ljud och musik kombineras för kommunikation av skil...