Logga in

Priserna visas inklusive moms och du betalar med Klarna


Priserna visas exklusive moms, du kan betala med Klarna eller faktura

Priserna visas inklusive moms och du betalar med Klarna


Priserna visas exklusive moms, du kan betala med Klarna eller faktura

Kommande

Didaktik för bildning i förskolan

Beskrivning

Att bilda sig handlar om att som människa låta sig påverkas och formas av nya möten, situationer och erfarenheter - men också om att omvärdera sådant man trodde att man visste. Bildning handlar därför om mer än att inhämta kunskap och lära sig något. Denna antologi är den första i sitt slag som tar ett samlat grepp om förskolan som bildningspraktik. Samtliga författare är etablerade forskare som representerar en gedigen kunskap, och som på olika sätt bidrar med fördjupade perspektiv på samspelet mellan förskola, bildning och didaktik kopplat till olika områden och teman. I boken introduceras bildningsperspektiv som fördjupar förståelsen av förskolans pedagogiska och didaktiska uppdrag, och som belyser vad bildning kan innebära i dagens förskola för barn såväl som pedagoger. Författarna rör sig mellan teoretiska ingångar, historiska utblickar och konkreta exempel på hur barns bildningsprocesser kan stödjas i förskolans praktiker. Didaktik för bildning i förskolan riktar sig till studenter inom förskollärarutbildning och pedagogik, verksamma förskollärare, masterstudenter och andra som är intresserade av frågor kring bildning, förskola och livslångt lärande.

Information

Redaktörer:
Alexandra Söderman
Kapitelförfattare:
Lennart Andreasson Åsa Delblanc Bernt Gustavsson Sara Hvit Lindstrand Tarja Karlsson Häikiö Filippa Millenberg Sven Persson Ingrid Pramling Samuelsson Catarina Schmidt Johan Söderman
Språk:
Svenska
ISBN:
9789144190655
Utgivningsår:
2026
Artikelnummer:
47778-01
Upplaga:
Första
Sidantal:
165

Författare

Åsa Delblanc

Åsa Delblanc är doktor i pedagogik och lektor på Institutionen för barndom, utbildning och samhälle vid Malmö universitet.  Hennes forskningsintres...

Bernt Gustavsson

Bernt Gustavsson, professor i pedagogik med inriktning mot demokrati vid Örebro universitet, har sin bakgrund i folkbildningsverksamhet och har tid...

Sara Hvit Lindstrand

Sara Hvit Lindstrand är förskollärare och har doktorerat i pedagogik vid Högskolan för lärande och kommunikation vid Jönköping University. Saras av...

Tarja Karlsson Häikiö

Tarja Karlsson Häikiö är professor i visuell och materiell kultur. Hon är verksam som forskare och lärarutbildare på HDK-Valand vid Göteborgs unive...

Filippa Millenberg

Filippa Millenberg är postdoktor i pedagogik med inriktning mot vuxnas lärande vid LiU. Hennes forskning handlar om lärares yrkeskunnande på folkhö...

Sven Persson

Sven Persson är senior professor i pedagogik vid Malmö universitet. Han har skrivit flera forskningsöversikter om förskolan, dess likvärdighet och ...

Ingrid Pramling Samuelsson

Ingrid Pramling Samuelsson är professor i förskolepedagogik vid Göteborgs universitet, innehar en UNESCO professur i Early Childhood Education and ...

Catarina Schmidt

Catarina Schmidt är fil.dr i pedagogik och lektor på Institutionen för didaktik och pedagogisk profession vid Göteborgs universitet. Hennes forskni...

Johan Söderman

Johan Söderman är professor i barn- och ungdomsvetenskap vid Göteborgs universitet och docent i musikpedagogik vid Lunds universitet. Han är intres...

Ruhi Tyson

Ruhi Tyson är lektor i pedagogik vid Stockholms universitet och Waldorflärarhögskolan. Han är också bokbindningslärare på Kristofferskolan. Hans fo...

Ann-Christine Vallberg Roth

Ann-Christine Vallberg Roth, professor i pedagogik, Malmö universitet

 ;