Kerstin Bladini
Kapitelförfattare
Författare
Kerstin Bladini är filosofie doktor i pedagogik. Hon arbetar med professionsutvecklande handledning inom rektorsprogrammet vid Karlstads universitet. Kerstins forskningsintresse rör huvudsakligen professionsutvecklande handledning och professionella samtal.
Kerstin Bladini är filosofie doktor i pedagogik. Hon arbetar med professionsutvecklande handledning inom rektorsprogrammet vid Karlstads universitet. Kerstins forskningsintresse rör huvudsakligen professionsutvecklande handledning och professionella samtal.
Produkter
Sternudd Groth, M-M - Evermark, M (red.)
Kommunikation och samtal skapar liv, kultur och lärande och fungerar som ett kitt i förskolans och skolans värld. När samtal används långsiktigt oc...
Sternudd Groth, M-M - Evermark, M (red.)
Kommunikation och samtal skapar liv, kultur och lärande och fungerar som ett kitt i förskolans och skolans värld. När samtal används långsiktigt oc...
Berg, Gunnar m.fl. (red.)
Boken ger en innebörd till det professionella rektorskapet, med utgångspunkt i begreppen yrkesidentitet och yrkestrygghet. Yrkesidentitet handlar o...
Ahlström, Björn m.fl. (red.)
Av måldokumentet för det statliga Rektorsprogrammet 2021–2027 framgår att programmet är en professionsorienterad befattningsutbildning. Denna antol...
Ahlström, Björn m.fl. (red.)
Av måldokumentet för det statliga Rektorsprogrammet 2021–2027 framgår att programmet är en professionsorienterad befattningsutbildning. Denna antol...
Eriksson Gustavsson, A.-L. m.fl. (red.)
Den här boken handlar om vardagligt arbete med elever i behov av särskilt stöd. Den ger inblickar i vad som händer inom skolans väggar när lärare u...
Eriksson Gustavsson, Anna-Lena m.fl. (red.)
Den här boken handlar om vardagligt arbete med elever i behov av särskilt stöd. Den ger inblickar i vad som händer inom skolans väggar när lärare u...
Kroksmark, T - Åberg, K (red.)
Handledning i pedagogiska sammanhang har under senare år blivit en allt vanligare företeelse. Området är mångfasetterat och omspänner såväl handled...