Varukorg

Varukorgen är tom!

Varukorgen inkl. moms 0 kr

Elektronisk distribution

Frakt inkl. moms 0 kr

Varav moms (6 %) 0 kr

Varav moms (25 %) 0 kr

Öresutjämning 0 kr

Att betala inkl. moms 0 kr

Litteratur och läsning

Litteraturdidaktikens nya möjligheter

Skickas följande arbetsdag

Provläs

Beskrivning

Larmrapporterna om sjunkande läsförståelse har duggat tätt under 2000-talet. Med denna bok vill författarna i stället ta fasta på läsningens möjligheter i vår samtid. Hur kan en meningsfull och lustfylld litteraturundervisning se ut? Vilken roll kan läsningen spela i dagens förändrade medielandskap? Och vad kan vi lära oss av skönlitteraturen själv när det gäller litteraturundervisning? Det är några av de frågor som behandlas i boken. Författarna undersöker vilka roller litteraturen, litteraturundervisningen och den litteraturdidaktiska forskningen skulle kunna spela i dagens skola och samhälle. Litteratur och läsning – litteraturdidaktikens nya möjligheter vänder sig främst till blivande och verksamma svensklärare i grundskolans senare år och gymnasium, men även till alla andra som intresserar sig för läsning och litteratur.

Innehållsförteckning

- - 9
    Inledning
  - 17
    Litteratur
Del 1 Omkringläsning, intrigläsning, maskinläsning
- - 1
    21
    Att läsa runt omkring texten
    - Magnus Persson
    - 23
      Omkringläsning
    - 25
      Den avförkroppsligade läsaren och de osynliggjorda läspraktikerna
    - 29
      Några teoretiska perspektiv på omkringläsning
    - 33
      Några exempel på omkringläsning
    - 34
      Exempel 1: Hela staden läser
    - 35
      Exempel 2: Retrobibliotek
    - 36
      Exempel 3: Emporia Magasin (När modernismen och marxismen kom till gallerian)
    - 37
      Exempel 4: Författarkryssningar
    - 38
      Några implikationer för litteraturundervisningen och litteraturdidaktiken
    - 39
      Litteratur
  - 2
    43
    Järnjätten är starkare än Järnmannen
    - Christian Mehrstam
    - 43
      Inledning
    - 45
      The Iron Man– lätt att plocka isär, svår att sätta ihop
    - 49
      ”The Man of Iron” – att leka sig hel
    - 53
      The Iron Man: The Musical – att lyssna till vardagslivet
    - 57
      The Iron Giant – en terapeutisk superhjälte
    - 60
      Järnjätten är starkare än Järnmannen
    - 64
      Litteratur
  - 3
    67
    Vad händer i läsningen?
    - Anders Öhman
    - 81
      Litteratur
  - 4
    83
    Litteraturexperiment
    - Jenny Bergenmar
    - 86
      Vad är digital humaniora?
    - 88
      Från närläsning till maskinläsning – och tillbaka
    - 93
      Kanon och de digitala arkiven
    - 96
      Experimentera, samarbeta, bidra
    - 99
      Digital humaniora som undervisningspraktik
    - 101
      Länkar
    - 102
      Litteratur
Del 2 Läsförståelse och lässtrategier
- - 5
    107
    Konsten att mäta konsten att läsa
    - Michael Tengberg
    - 107
      Inledning
    - 108
      Skolinspektionen kontrollrättar prov
    - 109
      Det svenska läsprovets bakgrund och utformning
    - 111
      Domänbeskrivningar och uppgiftsformat
    - 113
      Utformningen av provuppgifter
    - 115
      Finns det en konstruktdefinition?
    - 119
      Hur stämmer uppgiftsformat och läsprocess ihop?
    - 122
      Det svenska läsförståelseprovet och framtiden
    - 125
      Litteratur
  - 6
    129
    Lässtrategier i rörelse
    - Christina Olin-Scheller, Michael Tengberg & Anna Lindholm
    - 130
      Lässtrategier
    - 132
      Elevers avancerade läsförmåga
    - 133
      Material och iscensättning
    - 136
      Modellera
    - 143
      Kombinationer
    - 145
      Diskussion
    - 148
      Litteratur
  - 7
    151
    Att läsa med strategi på gymnasiet
    - Caroline Graeske
    - 152
      Fiktioner i skolan
    - 155
      Ämneskonception och läsarter
    - 156
      Konkluderande diskurs
    - 158
      Didaktisk design
    - 161
      Att läsa med strategi
    - 162
      Fiktionsanalytisk design
    - 165
      Litteratur
  - 8
    171
    Litteraturdidaktik som litteraturvetenskap
    - Bengt-Göran Martinsson
    - 173
      Litteraturvetenskap vs litteraturdidaktik
    - 177
      Didaktisering genom lärarnas praktik
    - 179
      Didaktisering genom vetenskapliga och teoretiska utmaningar
    - 181
      Litteraturdidaktik – ett fält inom eller utanför litteraturvetenskapen?
    - 186
      Hur synliggör vi litteraturdidaktiken?
    - 188
      Litteratur
Del 3 Vad säger litteraturen om läsning?
- - 9
    193
    Läsa närmare
    - Peter Degerman
    - 194
      Litteraturundervisningen som kommunikation
    - 196
      Ett fruktlöst motstånd mot en ny tid
    - 199
      Det poetiska språkets särart
    - 201
      Litteraturstudiet som estetik
    - 203
      En avantgardistisk läsning
    - 205
      Det poetiska tillståndets auktoritet
    - 207
      Den okunnige läraren
    - 210
      Ett återvändande till ursprunget
    - 213
      Litteratur
  - 10
    215
    Världen är alltid större än mina tankar
    - Pär-Yngve Andersson
    - 216
      Litteraturens värden
    - 219
      Litteraturdidaktisk teori och dess tillämpningar – ett exempel
    - 221
      Exempel på teorianvändning i skolans undervisning
    - 224
      Att arbeta med nonsensdikt
    - 227
      Dikter som lär oss att se
    - 230
      Sorgedikter
    - 233
      Perspektiv på kärleken
    - 235
      Att vidga perspektiven och läsa för livet
    - 237
      Litteratur
  - 11
    239
    Empatins paradox i skönlitteratur och litteraturundervisning
    - Anna Lindhé
    - 242
      Empati, sympati och den narrativa empatins paradox
    - 243
      Vinnare och förlorare i kampen om empati
    - 248
      ”A man falling into dark waters” – etikens omöjlighet?
    - 252
      Avslutande reflektioner – empatins paradox i litteraturundervisningen
    - 255
      Litteratur
  - 12
    257
    Litterär didaktik
    - Maria Jönsson
    - 258
      Kritisk och naiv läsning
    - 260
      Att vilja och inte vilja veta
    - 268
      Varför lita på kritikern
    - 270
      Mot en agnostisk läsning
    - 273
      Tove Jansson som didaktiker
    - 274
      Litteratur
- 275
  Författarpresentation
- 279
  Personregister

Omdömen

Detta är en viktig bok för alla som intresserar sig för litteratur och för nya möjligheter för litteraturundervisning.

Information

Redaktörer:: Maria Jönsson Anders Öhman
Kapitelförfattare:: Pär-Yngve Andersson Jenny Bergenmar Peter Degerman Caroline Graeske Anna Lindhé Anna Lindholm Bengt-Göran Martinsson Christian Mehrstam Christina Olin-Scheller Magnus Persson
Michael Tengberg
Språk:: Svenska
ISBN:: 9789144103198
Utgivningsår:: 2015
Artikelnummer:: 38693-01
Upplaga:: Första
Sidantal:: 288

Köp- och leveransvillkor

Varukorg

Litteratur och läsning

324 kr

324 kr

Information

Författare

Maria Jönsson

Pär-Yngve Andersson

Anders Öhman

Jenny Bergenmar

Peter Degerman

Caroline Graeske

Anna Lindhé

Anna Lindholm

Bengt-Göran Martinsson

Christian Mehrstam

Christina Olin-Scheller

Magnus Persson

Michael Tengberg

Susanne Lundholm

Fritjof Janson

Varukorg

Litteratur och läsning

324 kr

324 kr

Information

Författare

Förlagskontakt

Susanne Lundholm

Fritjof Janson