Birgitta Klang Söderkvist
Kapitelförfattare
Författare
Birgitta Klang Söderkvist är legitimerad sjuksköterska, medicine doktor i medicinsk vetenskap och docent. Birgitta arbetade senast på Karolinska Institutet, Stockholm, men är numera pensionär. Hennes doktorsavhandling har titeln Health-related quality of life and patient education in a group of uremic patients. Birgitta var ensam redaktör för de tre första upplagorna av denna bok, då med titeln Patientundervisning. Den första upplagan utkom 2001. Hennes forskning har främst inriktats på att studera hur lärande sker när en person får en långvarig sjukdom och hur undervisning kan påverka personens egenvårdskapacitet och livskvalitet. I flera år har hon arbetat med vårdutveckling vid olika sjukhus i Stockholm och som lektor i såväl grund- som specialistutbildning.
Birgitta Klang Söderkvist är legitimerad sjuksköterska, medicine doktor i medicinsk vetenskap och docent. Birgitta arbetade senast på Karolinska Institutet, Stockholm, men är numera pensionär. Hennes doktorsavhandling har titeln Health-related quality of life and patient education in a group of uremic patients. Birgitta var ensam redaktör för de tre första upplagorna av denna bok, då med titeln Patientundervisning. Den första upplagan utkom 2001. Hennes forskning har främst inriktats på att studera hur lärande sker när en person får en långvarig sjukdom och hur undervisning kan påverka personens egenvårdskapacitet och livskvalitet. I flera år har hon arbetat med vårdutveckling vid olika sjukhus i Stockholm och som lektor i såväl grund- som specialistutbildning.
Produkter
Kneck, Å - Klang Söderkvist, B
Sjuksköterskan har en viktig roll i att stärka patienters lärande, främja egenvård och stödja hälsorelaterade förändringar. I takt med den ökande d...
Kneck, Å - Klang Söderkvist, B
Sjuksköterskan har en viktig roll i att stärka patienters lärande, främja egenvård och stödja hälsorelaterade förändringar. I takt med den ökande d...
Silén, C - Bolander Laksov, K (red.)
Lärande inom medicin och vård erbjuder ständiga utmaningar att förstå hur kunskaper, färdigheter och förhållningssätt hos studenter, lärare, handle...