Maria Simonsson
Författare
Redaktör
Maria Simonsson är biträdande professor i förskolans didaktik vid Linköpings universitet. Hennes forskningsområde är early childhood education, med särskilt fokus på konstruktioner av barndom, föräldraskap och genus i institutionella sammanhang, samt förskolans olika praktiker, till exempel högläsning, undervisning, bilderboksanvändning, inskolning och utvecklingssamtal.
Maria Simonsson är biträdande professor i förskolans didaktik vid Linköpings universitet. Hennes forskningsområde är early childhood education, med särskilt fokus på konstruktioner av barndom, föräldraskap och genus i institutionella sammanhang, samt förskolans olika praktiker, till exempel högläsning, undervisning, bilderboksanvändning, inskolning och utvecklingssamtal.
Produkter
Kommande
Kommande
Elvstrand, Helene m.fl. (red.)
Nästan en halv miljon svenska elever går i fritidshem. Där får de möjlighet att träffa kompisar, leka och delta i lärande i olika former. För de må...
Kommande
Kommande
Elvstrand, Helene m.fl. (red.)
Nästan en halv miljon svenska elever går i fritidshem. Där får de möjlighet att träffa kompisar, leka och delta i lärande i olika former. För de må...
Simonsson, M - Andersson, J (red.)
Antologin Bilder för barn och bilder av barn handlar om barn och bilder, och relationen mellan dem i olika utbildningssammanhang. Författarna ger o...
Elvstrand, H - Simonsson, M - Söderman Lago, L
Varje dag, före och efter skolan och på lov, går nästan en halv miljon svenska elever i fritidshem. På fritids träffar elever kompisar, får leka oc...
Elvstrand, Helene m.fl. (red.)
Varje dag, före och efter skolan och på lov, går nästan en halv miljon svenska elever i fritidshem. På fritids träffar elever kompisar, får leka oc...
Markström, A-M - Simonsson, M
Hur genomförs utvecklingssamtal i förskolan, vad handlar de om och vilka funktioner har dessa samtal? Boken handlar om relationen mellan hem och fö...