Jenny Rosén
Kapitelförfattare
Redaktör
Jenny Rosén är docent i svenska som andraspråk och arbetar som lektor i språkdidaktik vid Stockholms universitet. Hennes forskning handlar om flerspråkighet, litteracitet och mångfald i olika utbildningskontexter. Under senare år har hon framför allt arbetat med forskning om litteraciteter och social rättvisa inom vuxenutbildning.
Jenny Rosén är docent i svenska som andraspråk och arbetar som lektor i språkdidaktik vid Stockholms universitet. Hennes forskning handlar om flerspråkighet, litteracitet och mångfald i olika utbildningskontexter. Under senare år har hon framför allt arbetat med forskning om litteraciteter och social rättvisa inom vuxenutbildning.
Produkter
Rosén, Jenny m.fl. (red.)
Begreppet litteracitet är användbart för att beskriva och analysera människors handlingar, känslor, värderingar och attityder som är direkt eller i...
Rosén, Jenny m.fl. (red.)
Begreppet litteracitet är användbart för att beskriva och analysera människors handlingar, känslor, värderingar och attityder som är direkt eller i...
Olin Almqvist, Anette m.fl. (red.)
Undervisning som fenomen är inte något nytt i förskolan men det har oftast inte benämnts just undervisning. Sedan undervisningsbegreppet för försko...
Olin Almqvist, Anette m.fl. (red.)
Undervisning som fenomen är inte något nytt i förskolan men det har oftast inte benämnts just undervisning. Sedan undervisningsbegreppet för försko...
Straszer, B - Wedin, Å (red.)
Denna antologi riktar ljuset mot språkets betydelse i lärande med modersmål och minoriteter i blickfånget. Såväl modersmålsstöd i förskolan som mo...
Paulsrud, BethAnne m.fl. (red.)
Begreppet transspråkande är användbart för att analysera språkande där en mångfald av språkliga resurser ingår. Transspråkande som pedagogik utmana...
Otterup, T - Kästen-Ebeling, G (red)
Under flera decennier har den svenska skolan tagit emot elever från olika länder och har försökt ordna mottagandet efter bästa förmåga. I dag finns...
Otterup, T - Kästen-Ebeling, G (red.)
Under flera decennier har den svenska skolan tagit emot elever från olika länder och har försökt ordna mottagandet efter bästa förmåga. I dag finns...
Wedin, Å - Hedman, C (red.)
Många människor, såväl barn som tonåringar och vuxna, lever i flerspråkiga sammanhang som skiljer sig väsentligt från den enspråkiga miljö som ofta...
Wedin, Å - Hedman, C (red.)
Många människor, såväl barn som tonåringar och vuxna, lever i flerspråkiga sammanhang som skiljer sig väsentligt från den enspråkiga miljö som ofta...