Katarina Norberg
Kapitelförfattare
Katarina Norberg är fil.dr och docent i pedagogik vid pedagogiska institutionen och vid Centrum för skolledarutveckling, Umeå universitet. Norbergs forskningsintresse riktar sig mot etiskt skolledarskap och skolledarskap i mångkulturella skolkontexter. Inom UCEAs International School Leadership Development Network – Social Justice Leadership Strand studerar Norberg skolledarskap för likvärdighet. Samtidigt bedriver hon en studie som fokuserar skolledares dilemman i relation till hedersrelaterad problematik.
Katarina Norberg är fil.dr och docent i pedagogik vid pedagogiska institutionen och vid Centrum för skolledarutveckling, Umeå universitet. Norbergs forskningsintresse riktar sig mot etiskt skolledarskap och skolledarskap i mångkulturella skolkontexter. Inom UCEAs International School Leadership Development Network – Social Justice Leadership Strand studerar Norberg skolledarskap för likvärdighet. Samtidigt bedriver hon en studie som fokuserar skolledares dilemman i relation till hedersrelaterad problematik.