Emma Arneback
Kapitelförfattare
Emma Arneback är lektor i pedagogik vid Örebro universitet. Hennes forskningsfält är didaktik, läroplansteori och utbildningsfilosofi. I sin forskning intresserar hon sig för värdemässiga dimensioner och för hur olika erfarenheter och lokala praktiker villkorar de identiteter studenterna kan utveckla genom sitt skrivande i lärarutbildningen. Ett annat forskningsområde rör lärares arbete för att motverka rasism.
Emma Arneback är lektor i pedagogik vid Örebro universitet. Hennes forskningsfält är didaktik, läroplansteori och utbildningsfilosofi. I sin forskning intresserar hon sig för värdemässiga dimensioner och för hur olika erfarenheter och lokala praktiker villkorar de identiteter studenterna kan utveckla genom sitt skrivande i lärarutbildningen. Ett annat forskningsområde rör lärares arbete för att motverka rasism.
Produkter
Fejes, A - Dahlstedt. M (red.)
Skolan är i kris. Skolan levererar inte det som önskas. Elever uppnår inte kunskapskraven och lärare är undermåliga. Dessa är några exempel på åter...
Fejes, A - Dahlstedt. M (red.)
Skolan är i kris. Skolan levererar inte det som önskas. Elever uppnår inte kunskapskraven och lärare är undermåliga. Dessa är några exempel på åter...