Att arbeta normkritiskt

1 Inledning    5

2 Den reflexiva ledaren och de andra som deltar    13

Den normkritiska ledarens två huvuduppgifter    15

Att leda i förändring    16

Chef eller ledare?                                 18

Deltagare    20

3 Med utgångs­punkt i lagen   21

Aktivt arbete mot diskriminering – ett chefsansvar    23

Svensk och internationell ­diskrimineringslagstiftning    25

Diskriminering    28

Diskrimineringslagens sju ­diskrimineringsgrunder    30

Andra grunder för diskriminering    47

Mikroaggression och vardagsrasism    51

4 Normkritikens begreppsvärld    55

Vad betyder norm?    57

Vad betyder struktur?    61

Vad innebär det att tänka kritiskt?   62

Att skaffa sig kunskap och förmåga    63

Normkritik är både form och innehåll    65

Att avvika från normen    67

Kategorisering och ­stereotypisering    68

Privilegiet att passa in i normen    70

Olika ambitioner i det normkritiska arbetet    72

Ett exempel på att normer förändras    74

Dilemman att hantera    76

Tolerans är inte målet    80

Teoretisk fördjupning    82

5 Ledarens arbete i fem steg   93

Rivstarta arbetet   95

Tänka    97

Planera    101

Kommunicera    103

Genomföra    104

Modifiera    105

6 Det konkreta normkritiska arbetet   107

Arbetets former    110

Att skapa trygga rum    116

Att leda trygga samtal    118

Den normkritiska vardagen    127

Teoretisk fördjupning    129

7 Utmaningar och dilemman i det norm­kritiska arbetet 133

Människor som är ovilliga att delta    136

Gruppen är inte intakt/stabil över tid    142

Det obekväma medvetande­görandet    143

Obalanser i gruppen    145

Kränkningar och elakheter               150

Teoretisk fördjupning    156

Efterord                    157

Referenser    159

Appendix: Underlag till det normkritiska arbetet    165

Register                   175