Nyckeln till skolgårdens lärande

1. Inledning                                                                                                                                                           5

2. Skapandet av en skolgårdskarta                                                                                                 19

3. Observera, kartlägga och statusbedöma lekzoner                                                 23

4. Rollernas unika funktion                                                                                                              42

5. Samspelet och kommunikationen rollerna emellan                                                61

6. Systematisk rollfördelning och planering utifrån kartläggningen  70

7. Utformandet av pedagogiska miljöer och aktiviteter                       81

8. Utmaningar i verksamheten och praktiken                                                                                  95

9. Normmedvetet arbete i praktiken                                                                                                97

10. Mina tankar kring ledarskap på skolgården                                                         105

11. Några ord på vägen vidare                                                                                                                              113