Carla Jonsson
Kapitelförfattare
Författare
Redaktör
Carla Jonsson är professor i pedagogiskt arbete vid Institutionen för språkstudier vid Umeå universitet och docent i tvåspråkighet vid Stockholms universitet. Hennes forskningsintressen inkluderar flerspråkighet i undervisning och arbetsliv, minoritetsspråk, svenska som andraspråk, transspråkande, språkideologier, sociolingvistik och lingvistisk etnografi. Jonsson har bred erfarenhet av praktiknära forskning i nära samarbete med forskningsdeltagare.
Carla Jonsson är professor i pedagogiskt arbete vid Institutionen för språkstudier vid Umeå universitet och docent i tvåspråkighet vid Stockholms universitet. Hennes forskningsintressen inkluderar flerspråkighet i undervisning och arbetsliv, minoritetsspråk, svenska som andraspråk, transspråkande, språkideologier, sociolingvistik och lingvistisk etnografi. Jonsson har bred erfarenhet av praktiknära forskning i nära samarbete med forskningsdeltagare.
Produkter
Flerspråkighet i grundskolan
Kommande
Kommande
Norlund Shaswar, Annika m.fl. (red.)
Elever i svensk grundskola har kunskaper i och erfarenheter av många olika språk. Sådana kunskaper efterfrågas i ett globaliserat samhälle, där int...
Kommande
Flerspråkighet i grundskolan
Norlund Shaswar, Annika m.fl. (red.)
Elever i svensk grundskola har kunskaper i och erfarenheter av många olika språk. Sådana kunskaper efterfrågas i ett globaliserat samhälle, där int...
Skrivdidaktik i grundskolan
Lindgren, Eva m.fl. (red)
Skrivandet är en självklar del av skolans alla ämnen, kanske till och med så självklar att vi inte riktigt tänker på den mängd av färdigheter som i...
Skrivdidaktik i grundskolan
Lindgren, Eva m.fl. (red)
Skrivandet är en självklar del av skolans alla ämnen, kanske till och med så självklar att vi inte riktigt tänker på den mängd av färdigheter som i...
Transspråkande i svenska utbildningssammanhang
Paulsrud, BethAnne m.fl. (red.)
Begreppet transspråkande är användbart för att analysera språkande där en mångfald av språkliga resurser ingår. Transspråkande som pedagogik utmana...
Flerspråkighet, identitet och lärande
Musk, N - Wedin, Å (red.)
Dagens samhälle karakteriseras av ökad språklig, etnisk och kulturell mångfald. Takten i dessa förändringar har medfört nya krav på skolan att möta...