Helena Danielsson
Kapitelförfattare
Helena Danielsson är docent i bild- och mediepedagogik. Hon har bland annat varit verksam som lärarutbildare och forskare vid Högskolan Dalarna. Hennes studier gäller mediepedagogik och multimodalitet. Hon har en bakgrund som lågstadielärare, filmpedagog och expert i ett flertal myndighetsuppdrag kring kultur och medier i barns värld. Hon blev 2002 fil dr i pedagogik med avhandlingen Att lära med media – om det språkliga skapandets villkor i skolan med fokus på video.
Helena Danielsson är docent i bild- och mediepedagogik. Hon har bland annat varit verksam som lärarutbildare och forskare vid Högskolan Dalarna. Hennes studier gäller mediepedagogik och multimodalitet. Hon har en bakgrund som lågstadielärare, filmpedagog och expert i ett flertal myndighetsuppdrag kring kultur och medier i barns värld. Hon blev 2002 fil dr i pedagogik med avhandlingen Att lära med media – om det språkliga skapandets villkor i skolan med fokus på video.
Produkter
Kommande
Bendroth Karlsson, M - Häikiö,T (red.)
Att barn idag erövrar en visuell läskunnighet är lika angeläget som att de får en muntlig och skriftspråklig kompetens. Barns bildvärldar varierar ...
Häggström, M - Örtegren, H
Vårt moderna samhälle är i allt högre grad multimodalt och olika uttrycksformer som bild, text, ljud och musik kombineras för kommunikation av skil...
Bendroth Karlsson, M - Häikiö,T (red.)
Det är en pedagogisk balansakt att ta del av barns perspektiv och i rätt ögonblick utmana dem så att de utifrån egna intressen kan lära sig mer om ...
Rohlin, Malin (red.)
Fritidshemmets förändrade uppdrag belyses i den här antologin av sju författare som alla på olika sätt undervisat eller forskat om bl.a. fritidshem...