Helena Vennberg
Kapitelförfattare
Helena Vennberg är universitetslektor i specialpedagogik med inriktning matematikutveckling och verksam vid Umeå universitet. Hon har en bakgrund som grundskollärare för årskurs 1-7 i matematik och NO-ämnen och specialpedagog/speciallärare i matematik. Vennbergs forskningsintresse är att göra matematikundervisningen tillgänglig, med fokus på kommunikation och sambandet mellan undervisning och lärande i matematik samt hur elever lär genom matematiska resonemang.
Helena Vennberg är universitetslektor i specialpedagogik med inriktning matematikutveckling och verksam vid Umeå universitet. Hon har en bakgrund som grundskollärare för årskurs 1-7 i matematik och NO-ämnen och specialpedagog/speciallärare i matematik. Vennbergs forskningsintresse är att göra matematikundervisningen tillgänglig, med fokus på kommunikation och sambandet mellan undervisning och lärande i matematik samt hur elever lär genom matematiska resonemang.
Produkter
Flerspråkighet i grundskolan
Kommande
Kommande
Norlund Shaswar, Annika m.fl. (red.)
Elever i svensk grundskola har kunskaper i och erfarenheter av många olika språk. Sådana kunskaper efterfrågas i ett globaliserat samhälle, där int...
Kommande
Flerspråkighet i grundskolan
Kommande
Kommande
Norlund Shaswar, Annika m.fl. (red.)
Elever i svensk grundskola har kunskaper i och erfarenheter av många olika språk. Sådana kunskaper efterfrågas i ett globaliserat samhälle, där int...
Kommande