Helen Melander Bowden
Kapitelförfattare
Helen Melander är FD i pedagogik och verksam som forskare vid Uppsala universitet. Hennes forskningsintressen är lärande i interaktion samt kognition i en social och materiell omvärld. Intresset grundas på en förståelse av interaktion som en multimodal process, där människor samtidigt använder sig av tal, kropp och materiell omgivning för ömsesidigt meningsskapande. Melanders avhandling heter Trajectories of Learning. Embodied Action in Change (2009).
Helen Melander är FD i pedagogik och verksam som forskare vid Uppsala universitet. Hennes forskningsintressen är lärande i interaktion samt kognition i en social och materiell omvärld. Intresset grundas på en förståelse av interaktion som en multimodal process, där människor samtidigt använder sig av tal, kropp och materiell omgivning för ömsesidigt meningsskapande. Melanders avhandling heter Trajectories of Learning. Embodied Action in Change (2009).
Produkter
Multimodal interaktionsanalys
Broth, M - Keevallik, L (red.)
När vi kommunicerar och deltar i olika aktiviteter tolkar vi inte bara det som sägs, utan vi läser också av blickriktningar, kroppsposition och my...