Gunvie Möllås
Kapitelförfattare
Gunvie Möllås är filosofie doktor i specialpedagogik och affilierad forskare vid Högskolan för lärande och kommunikation i Jönköping. Hennes forskningsintresse är riktat mot inkluderings- och exkluderingsprocesser. Fokus ligger på delaktighetens och kommunikationens betydelse för lärande.
Gunvie Möllås är filosofie doktor i specialpedagogik och affilierad forskare vid Högskolan för lärande och kommunikation i Jönköping. Hennes forskningsintresse är riktat mot inkluderings- och exkluderingsprocesser. Fokus ligger på delaktighetens och kommunikationens betydelse för lärande.
Produkter
Etiska perspektiv på specialpedagogers yrkesroll och värdepedagogiska praktik
Kommande
Kommande
Öhman, A (red.)
I sin yrkesroll ställs specialpedagogen inför mångfacetterade arbetsuppgifter som omfattar att stödja barn och elever i svårigheter, vara en kvalif...
Kommande
Etiska perspektiv på specialpedagogers yrkesroll och värdepedagogiska praktik
Kommande
Kommande
Öhman, A (red.)
I sin yrkesroll ställs specialpedagogen inför mångfacetterade arbetsuppgifter som omfattar att stödja barn och elever i svårigheter, vara en kvalif...
Kommande
Etiska perspektiv på specialpedagogers yrkesroll och värdepedagogiska praktik
Öhman, A (red.)
Yrkesetik handlar om att hantera motstridiga värden på ett professionellt sätt. Olika dilemman är ständigt närvarande i skolans vardag och kan hand...
Etiska perspektiv på specialpedagogers yrkesroll och värdepedagogiska praktik
Öhman, A (red.)
Yrkesetik handlar om att hantera motstridiga värden på ett professionellt sätt. Olika dilemman är ständigt närvarande i skolans vardag och kan hand...
Specialpedagogisk forskning
Ahlberg, Ann (red.)
Vad kännetecknar specialpedagogisk forskning och vad innebär det att genomföra vetenskapliga studier med ett specialpedagogiskt kunskapsintresse? M...