Lena Boström
Kapitelförfattare
Författare
Lena Boström är professor i pedagogik vid Mittuniversitetet. Hennes forskning har fokuserat på pedagogikens kärnfrågor - undervisning och lärande i skolans kontext i vid mening. Däri har omfattande forskning även ägnats åt dessa frågor i fritidshemmets kontext. Lena har mångårig erfarenhet av undervisning i svensk skola och de senaste 20 åren på lärarutbildningens alla program, främst den som riktas mot fritidshem.
Lena Boström är professor i pedagogik vid Mittuniversitetet. Hennes forskning har fokuserat på pedagogikens kärnfrågor - undervisning och lärande i skolans kontext i vid mening. Däri har omfattande forskning även ägnats åt dessa frågor i fritidshemmets kontext. Lena har mångårig erfarenhet av undervisning i svensk skola och de senaste 20 åren på lärarutbildningens alla program, främst den som riktas mot fritidshem.
Produkter
Lärare i fritidshem
Elvstrand, H - Hedrén, S (red.)
Fritidsläraryrket genomgår en professionaliseringsprocess. Men vad innebär det att ett yrke blir en profession? Vad är det som ska utvecklas? Varfö...
Lärare i fritidshem
Elvstrand, H - Hedrén, S (red.)
Fritidsläraryrket genomgår en professionaliseringsprocess. Men vad innebär det att ett yrke blir en profession? Vad är det som ska utvecklas? Varfö...
Motivation för lärande i grundskolan
Bostedt, G - Boström, L
Studiemotivation är avgörande för elevers prestationer, välmående och fortsatta livs- och yrkesval. Trots detta har alltför många grundskoleelever ...
Motivation för lärande i grundskolan
Bostedt, G - Boström, L
Studiemotivation är avgörande för elevers prestationer, välmående och fortsatta livs- och yrkesval. Trots detta har alltför många grundskoleelever...
Motivation för lärande
Boström, L - Bostedt, G
Studiemotivation är avgörande för elevernas prestationer, välmående och fortsatta livs- och yrkesval. Trots detta har många elever låg studiemotiva...
Motivation för lärande
Bostedt, G - Boström, L
Studiemotivation är avgörande för elevernas prestationer, välmående och fortsatta livs- och yrkesval. Trots detta har många elever låg studiemotiva...
Hur gör vi med pojkarna?
Boström, L - Åhslund, I
Ger skolan pojkar och flickor samma möjligheter att lyckas? Under lång tid har pojkars och flickors meritvärden skilt sig åt, till flickornas förde...
Hur gör vi med pojkarna?
Åhslund, I - Boström, L
Ger skolan pojkar och flickor samma möjligheter att lyckas? Under lång tid har pojkars och flickors meritvärden skilt sig åt, till flickornas förde...
Lärare som ledare
Berg, Gunnar m.fl. (red.)
I denna bok beskrivs olika perspektiv på lärare som ledare och hur ledarskapet utövas i klassrumsmiljön i samverkan med eleverna. Hur skolarbetet k...