Hur kan skolbiblioteket bli en självklar del av skolans pedagogiska verksamhet? Med utgångspunkt i Röster från verkligheten – skolbibliotek i teori och praktik får du konkreta idéer och inspiration till hur skolbibliotekets uppdrag kan omsättas i praktiken. 

Möt Magdalena Ivarsson, Felix Sjögren och Monika Staub Halling och ta del av erfarenheter och arbetssätt som stärker bibliotekets roll i undervisningen och främjar läslust, informationskompetens och tillgänglighet. 

Tid: Torsdag 24/9 kl 10:15

Plats: C04:32

Medverkande: Magdalena Ivarsson, Felix Sjögren & Monika Staub Halling

Målgrupp: Skolbibliotekarier, skolbiblioteksansvariga lärare och huvudmän

Hur väcker vi läslust hos den som just ska knäcka läskoden? Möt författare och illustratörer bakom flera av serierna i Läsraketen – vårt pedagogiska läskoncept för den första lästräningen. 

Under inspirationsträffen får du höra hur text, bild och innehåll anpassas för nybörjarläsare och ta del av tankar och idéer om hur böcker kan stötta läsutvecklingen och skapa läslust i klassrummet. 

Tid: Torsdag 24/9 kl 12:15

Plats: C04:32

Medverkande: Jennie Wilson, Ann-Charlotte Ekensten, Magnus Ljunggren, Linda Ågren, Jali Madi Susso, Albin Granberg, Sarah Utas & Mattias Andersson

Målgrupp: Lärare på lågstadiet och skolbibliotekarier

Hur får vi dagens elever att upptäcka klassiker och känna att berättelser från en annan tid faktiskt angår dem? 

Möt Camilla Lindskoug, Lina Stoltz och Jessica Schiefauer i en inspirationsträff om klassiker i undervisningen, lättlästbearbetningar och läsglädje för alla. Ta del av olika perspektiv på hur klassiska verk kan levandegöras, bearbetas och göras tillgängliga för fler – och få inspiration till hur de kan väcka läslust, engagemang och samtal i klassrummet. 

Tid: Fredag 25/9 kl 14:15

Plats: C04:32

Medverkande: Camilla Lindskoug, Lina Stoltz & Jessica Schiefauer

Målgrupp: Lärare på högstadiet och gymnasiet

Möt författarna och skrivpedagogerna Malin Isaksson och Therése Granwald som med utgångspunkt i sin nya bok Det kreativa textsamtalet – att ge och få respons i litterärt skapande berättar om hur man kan arbeta med textsamtal och respons på ett läs- och skrivfrämjande sätt. Ett samtal för dig som vill textsamtala med andra
– eller dig själv – och som vill utveckla förmågan att ge och få respons på skönlitterär text.

Tid: Torsdag 24/9 kl 10:00-10:25

Plats: SkrivaScenen

Medverkande: Malin Isaksson & Therése Granwald

I en tid av polarisering och desinformation blir läsförmåga och källkritik allt viktigare. Att kunna ta del av information på egna villkor är avgörande för att delta i samhället. Lättläst litteratur är en nyckel till livslångt lärande. I detta samtal pratar författarna om folkbildning, demokrati och lättlästa böckers roll för att göra kunskap tillgänglig för fler.

Tid: Torsdag 24/9 kl 11:00-11:45

Plats: F5

Medverkande: Jenny Edvardsson, Moa Candil, Bengt Fredrikson, Cilla Dalén & Åsa Hemingway 

Sabina Zupanc, manusförfattare och dramaturg, och aktuell med boken Manusets hjärta: Att skapa starka berättelser i kreativa team samtalar med Oskar Söderlund, som bland annat skrivit manus till serien Snabba cash och filmen Offside. Om att som manusförfattare navigera mellan beställare, regissör och producent – och samtidigt värna manusets integritet genom hela processen. Ett samtal för dig som vill skapa berättelser som är både konstnärligt starka och publikt engagerande.

Tid: Torsdag 24/9 kl 12:30–12:55

Plats: SkrivaScenen

Medverkande: Sabina Zupanc & Oskar Söderlund

Alla barn är olika – men hur kan vi på bästa sätt främja utveckling och lärande hos varje barn i förskolan och behövs alltid en diagnos?

Med erfarenhet av små barn med autism och andra NPF-diagnoser samtalar Petra Linnsand, leg. psykolog, förskollärare, med. dr och författare och Maria Bühler, leg. psykolog, författare och specialist i klinisk psykologi/neuropsykologi med Johanna Högberg, förskollärare i Österåkers kommun, om hur förskolan tidigt kan uppmärksamma barn som är i behov av stöd.

Tid: Torsdag 24/9 kl 13:00–13:25

Plats: Förskla på Bokmässan

Medverkande: Petra Linnsand, Maria Bühler & Johanna Högberg

Hur kan vi synliggöra vardagsteknik och arbeta utifrån förskolans kompensatoriska uppdrag? Med utgångspunkt i konkreta exempel och didaktiska perspektiv visar Caroline Örtlund, Veronica Bjurulf och Ulrika Sultan hur teknik kan utforskas i barns egna konstruktioner, i en gunga i rörelse eller i en lampa som tänds och släcks. Samtalet synliggör hur ett medvetet arbete kan stärka barns nyfikenhet, delaktighet och framtidstro i ett föränderligt samhälle.

Tid: Torsdag 24/9 kl 15:30–15:55

Plats: Förskola på Bokmässan

Medverkande: Caroline Örtlund, Veronica Bjurulf & Ulrika Sultan

Hur bygger man upp ett skolbibliotek från grunden – och omsätter skolbibliotekslagen 2025 i praktiken? När alla elever ska ha tillgång till ett bemannat bibliotek ökar kraven på både struktur och innehåll. Här ges handfasta metoder och arbetssätt för att skapa en verksamhet som uppfyller lagkrav och samtidigt stärker läsning och lärande.

Tid: Fredag 25/9 kl 10:00–10:45

Plats: F3

Medverkande: Magdalena Ivarsson, Anni Agélii, Jonna Bruce & Alle Eriksson

Med gymnasiereformen Gy25 får begreppet bildning en tydligare plats i ämnesplanen för svenskämnet. Litteraturhistoria och läsning av texter från olika epoker betonas i högre grad, vilket gör klassiska verk till en naturlig del av undervisningen. Men hur kan dessa verk göras tillgängliga för alla elever?

Tid: Fredag 25/9 kl 11:00–11:25

Plats: C04:02

Medverkande: Camilla Lindskoug, Jenny Edvardsson & Anne Pihlo

När eleverna knäckt läskoden börjar nästa steg: att utveckla läsflyt och kunna läsa för att lära. Vilka lässtrategier behöver eleverna, och hur kan lärare undervisa i dem? Hur kan motivationen stärkas så att läsningen blir meningsfull?

Tid: Fredag 25/9 kl 11:00–11:45

Plats: J2

Medverkande: Maria Heimer & Linda Fälth