Varukorg

Varukorgen är tom!

Varukorgen inkl. moms 0 kr

Elektronisk distribution

Frakt inkl. moms 0 kr

Varav moms (6 %) 0 kr

Varav moms (25 %) 0 kr

Öresutjämning 0 kr

Att betala inkl. moms 0 kr

Rektorer

Om konsten att hantera motstridiga krav

Skickas följande arbetsdag

Rektorer

Om konsten att hantera motstridiga krav

Den här boken finns tillgänglig som e-bok på Studora.

På Studora kan du köpa tidsbegränsad åtkomst till denna och många andra e-böcker. Du får tillgång direkt och kan även ta del av tjänstens smarta studieverktyg.

Valt format

Bok 342 kr inkl. moms

Studora e-bok 212 kr inkl. moms

Provläs

Beskrivning

Vad gör rektorer, och varför? Rektorer framställs ofta som nyckelaktörer i arbetet för bättre resultat och ökad likvärdighet i den svenska skolan. Men vilka möjligheter har de egentligen att leda och styra sina skolor? Rektorer ska implementera lagar och läroplaner, vårda professionella ideal och förmedla demokratiska värden – men därutöver ska de leda sina organisationer effektivt och konkurrera på en marknad. Rektorernas möjligheter att leda och styra underlättas inte av att den politiska styrningen av skolan är allt annat än gjuten i ett stycke. Författarna har under ett antal år följt rektorer i deras dagliga arbete, och i den här boken beskrivs hur rektorerna försöker hantera de många och motstridiga krav som de ställs inför. Boken är tänkt att användas vid utbildningar för rektorer, lärare och andra verksamma i skolan, men den är också (nära nog) oumbärlig för alla andra som intresserar sig för ledning och förändring inom den offentliga sektorns organisationer. Förvaltningsakademin är en mångvetenskaplig centrumbildning vid Södertörns högskola som bedriver forskning om förvaltning, erbjuder uppdragsutbildning och verkar för kvalificerade möten mellan forskning och praktik.

Innehållsförteckning

- 7
  Förord
  - 1
    9
    Rektorer och reformer
    - 11
      Den nya styrningen av skolan
    - 17
      Att utbilda rektorer
    - 21
      Vår studie
    - 23
      Innehållet i boken
  - 2
    27
    Lärdomar från forskningen
    - 28
      Rektorer och reformer
    - 30
      Framgångsrika skolor och skolsystem
    - 32
      Att leda en organisation
    - 34
      Rektorer i praktiken
    - 36
      Skolan i ett fält av intressen
    - 38
      Konsten att hantera motstridiga krav
  - 3
    41
    Motstridiga krav på skolor och rektorer
    - 42
      Organisationsteoretiska traditioner
    - 46
      Mixade styrsystem – flera institutionella logiker
    - 51
      Vad kan rektor göra?
    - 56
      Sex brokiga berättelser
  - 4
    57
    Kallskolan
    - 59
      Rektors professionalitet
    - 65
      ”Att spela en roll i samhället”
  - 5
    71
    Digitalskolan
    - 73
      Samordning: från politisk nivå och in i klassrummet
    - 80
      Den moderna skolan
  - 6
    87
    Lilla Nischskolan
    - 89
      Viljan till förbättring och utveckling
    - 96
      Att söka stöd hos andra
  - 7
    103
    Stora Profilskolan
    - 105
      Stora Profilskolan och Koncernen
    - 113
      Tankar kring en förändrad statlig styrning
  - 8
    119
    Språkskolan
    - 121
      Rektorns bild – och Skolinspektionens
    - 125
      Allmora och staten
    - 128
      Tillbaka till rektorn för Språkskolan
    - 131
      Politiken och friskolorna
    - 134
      Att arbeta motströms
  - 9
    137
    Minusskolan
    - 138
      Den statliga styrningen
    - 143
      Huvudmannens initiativ
    - 146
      Marknadsföringen av Minusskolan
    - 149
      Två år efter nedläggningen: eftertankens kranka blekhet
  - 10
    153
    Att hantera motstridiga krav
    - 154
      En snabb återblick
    - 158
      Handlingsmönster: hur rektorerna hanterade motstridiga krav
    - 175
      Rektorers handlingsutrymme
  - 11
    183
    Rektorer i samhället
    - 184
      Rektorernas handlingsmönster
    - 188
      Brister i styrningen
    - 192
      Rektorer på skolbänken
- []
  Bilaga
- 195
  Studiens uppläggning och genomförande
- 201
  Referenser
- 207
  Sakregister

Information

Författare:: Bengt Jacobsson Jenny Svensson
Språk:: Svenska
ISBN:: 9789144120607
Utgivningsår:: 2017
Artikelnummer:: 39653-01
Upplaga:: Första
Sidantal:: 208

Köp- och leveransvillkor

Relaterat

Kulturpolitik

Jacobsson, Bengt

Den svenska kulturpolitiken fick sin form under det tidiga 1970-talet. Målet att motverka kommersialismens negativa verkningar kom i hög grad att s...

321 kr inkl. moms

Exkl. moms: 303 kr

Administrationssamhället

Forssell, A - Ivarsson Westerberg, A

Alla tillgängliga studier och undersökningar pekar mot att det administrativa arbetet ökar och tar upp allt mer av arbetstiden för de anställda, in...

381 kr inkl. moms

Exkl. moms: 359 kr

Reform i uniform

Ivarsson Westerberg, Anders

Den 1 januari 2015 sjösattes den största omorganisationen i svensk statsförvaltning någonsin. Polisen gick samman till en enda myndighet, från att ...

338 kr inkl. moms

Exkl. moms: 319 kr

Granskningssamhället

Jacobsson, Bengt m.fl. (red.)

Vi lever i ett granskningssamhälle. Det inspekteras, tillsynas, kontrolleras, revideras, certifieras, utvärderas och följs upp som aldrig förr. Off...

377 kr inkl. moms

Exkl. moms: 356 kr

Kampen om kulturen

Svensson, J - Tomson, K (red.)

Det här är en bok om kulturpolitisk förändring i Sverige under senare år. Det är samtidigt en bok om idéer och om idéernas makt att forma vår verkl...

456 kr inkl. moms

Exkl. moms: 430 kr

Författare

Bengt Jacobsson

Bengt Jacobsson är professor i företagsekonomi vid Södertörns högskola och verksam vid Förvaltningsakademin. Han har forskat om reformer, styrning ...

Jenny Svensson

Jenny Svensson är fi l.dr i företagsekonomi och verksam på Södertörns högskola. Hon disputerade våren 2009 på en avhandling om mjuk reglering och E...

;

Beskrivning

Vad gör rektorer, och varför? Rektorer framställs ofta som nyckelaktörer i arbetet för bättre resultat och ökad likvärdighet i den svenska skolan. Men vilka möjligheter har de egentligen att leda och styra sina skolor? Rektorer ska implementera lagar och läroplaner, vårda professionella ideal och förmedla demokratiska värden - men därutöver ska de leda sina organisationer effektivt och konkurrera på en marknad. Rektorernas möjligheter att leda och styra underlättas inte av att den politiska styrningen av skolan är allt annat än gjuten i ett stycke. Författarna har under ett antal år följt rektorer i deras dagliga arbete, och i den här boken beskrivs hur rektorerna försöker hantera de många och motstridiga krav som de ställs inför. Boken är tänkt att användas vid utbildningar för rektorer, lärare och andra verksamma i skolan, men den är också (nära nog) oumbärlig för alla andra som intresserar sig för ledning och förändring inom den offentliga sektorns organisationer. Förvaltningsakademin är en mångvetenskaplig centrumbildning vid Södertörns högskola som bedriver forskning om förvaltning, erbjuder uppdragsutbildning och verkar för kvalificerade möten mellan forskning och praktik.