Varukorg

Varukorgen är tom!

Varukorgen inkl. moms 0 kr

Elektronisk distribution

Frakt inkl. moms 0 kr

Varav moms (6 %) 0 kr

Varav moms (25 %) 0 kr

Öresutjämning 0 kr

Att betala inkl. moms 0 kr

Normkritiska perspektiv

- i skolans likabehandlingsarbete

Skickas följande arbetsdag

Beskrivning

Den grundläggande principen för gemenskap i skola och samhälle uttrycks ofta med frasen ”människors lika värde”. Men principer och verklighet talar inte alltid samma språk. I syfte att bejaka likavärdesprincipen har diskriminerings-lagen reviderats och kommit att utgöra grunden för likabehandlingsplaner i skolan. Men det räcker inte med planer för att ändra på verkligheten. Vi måste också i grunden förstå hur diskriminering drabbar. Den här boken är ett steg på vägen för lärare och andra intresserade som vill få syn på hur normkritiska perspektiv kan ge värdefull kunskap. Med ett normkritiskt perspektiv kan vi ifrågasätta de dominerande tankemönster som leder till att individer konstrueras som avvikare från det som uppfattas som normalt. Det är först när normen blir synlig och ifrågasatt som vi kan skapa den skola för allas lika värde som styrdokumenten beskriver. Boken vänder sig till blivande och verksamma lärare och ledare i grund- och gymnasieskola samt till skolhälsovårdspersonal.

Innehållsförteckning

- 7
  Inledning
- 11
  KAPITEL 1 Förgivettaganden och utmaningar
  - - Lotta Eek-Karlsson
    - 11
      Anpassning till rådande ordning
    - 13
      Skolans fostransuppdrag
    - 14
      Lärares förståelse av normen
    - 16
      Vad är en norm
    - 20
      Talet om
    - 20
      Normbrott och sanktioner
    - 24
      Att granska sina förgivettaganden
    - 25
      Vågar du anta den utmaningen
- 26
  Litteratur
- 29
  KAPITEL 2 Intersektionella perspektiv
  - - Elisabeth Elmeroth
    - 29
      Hur blir vi normala
    - 38
      Många kategorier
    - 41
      Intersektionen
    - 43
      Litteratur
- 45
  KAPITEL 3 Anna Anka i skolan: Att utforska könsdebatter
  - - Maria Hedlin
    - 45
      Analys av en mediedebatt
    - 46
      En historisk bakgrund
    - 49
      Debatten kring Anna Anka
    - 56
      Avslutande reflektion
    - 57
      Litteratur
- 59
  KAPITEL 4 Heteronormativitet – vad är det
  - - Mattias Lundin
    - 59
      Att se heteronormativa inslag i undervisning
    - 60
      Heteronormativitet
    - 63
      Sju processer för att synliggöra normen
    - 70
      Identifiera normen och ifrågasätta gränsdragningar
    - 71
      Att vidareutveckla presenterade processer
    - 72
      En utmaning för lärare
    - 72
      Litteratur
- 75
  KAPITEL 5 När man inte tillhör gruppen från början
  - - Ann-Christin Torpsten
    - 75
      Mötet med svenska språket och skolan
    - 78
      Likvärdig fullgod fostran för framtiden
    - 83
      Erbjudet och upplevt lärande
    - 87
      Flerspråkighet och vidgade horisonter
    - 89
      Litteratur
- 91
  KAPITEL 6 Specialpedagogik berör och stör i lärarutbildningen
  - - Berit Willén-Lundgren
    - 91
      Specialpedagogisk kompetens för alla lärare
    - 93
      Kategorisk och relationell undervisningspraxis
    - 95
      Relationell specialpedagogik
    - 97
      Specialpedagogikens meningserbjudande
    - 102
      Litteratur
- 105
  KAPITEL 7 Diskriminerande skolformer
  - - Peter Karlsudd
    - 105
      Inkludering eller exkludering
    - 106
      Pedagogik eller specialpedagogik
    - 108
      Integrering, integration och inkludering
    - 109
      Särskilda skolformer
    - 110
      Mottagande i grundsärskolan
    - 111
      Ökad sortering eller diskriminering
    - 112
      Enligt lagen felaktigt mottagna elever
    - 113
      En inkluderande skolbarnsomsorg
    - 114
      Olik behandling utan saklig grund
    - 117
      Den (special)pedagogiska utmaningen
    - 118
      Vi är alla utvecklingsbegåvade
    - 119
      Litteratur
- 121
  KAPITEL 8 Ett normkritiskt perspektiv
  - - Lotta Eek-Karlsson och Elisabeth Elmeroth
    - 121
      Den förbjudna diskrimineringen
    - 125
      Ett normkritiskt perspektiv
    - 130
      Makt kräver kunskap
    - 133
      Litteratur

Information

Redaktörer:: Elisabeth Elmeroth
Kapitelförfattare:: Peter Karlsudd Liselotte Eek-Karlsson Maria Hedlin Mattias Lundin Ann-Christin Torpsten Berit Willén Lundgren
Språk:: Svenska
ISBN:: 9789144079455
Utgivningsår:: 2012
Artikelnummer:: 36054-01
Upplaga:: Första
Sidantal:: 192

Köp- och leveransvillkor

Varukorg

Normkritiska perspektiv

257 kr

257 kr

Information

Författare

Elisabeth Elmeroth

Peter Karlsudd

Liselotte Eek-Karlsson

Maria Hedlin

Mattias Lundin

Ann-Christin Torpsten

Berit Willén Lundgren

Susanne Lundholm

Fritjof Janson

Varukorg

Normkritiska perspektiv

257 kr

257 kr

Information

Författare

Elisabeth Elmeroth

Peter Karlsudd

Liselotte Eek-Karlsson

Maria Hedlin

Mattias Lundin

Ann-Christin Torpsten

Berit Willén Lundgren

Förlagskontakt

Susanne Lundholm

Fritjof Janson