Varukorg
Varukorgen inkl. moms 0 kr
Elektronisk distribution
Frakt inkl. moms 0 kr
Varav moms (6 %) 0 kr
Varav moms (25 %) 0 kr
Öresutjämning 0 kr
Att betala inkl. moms 0 kr
Christina Olin-Scheller
Kapitelförfattare
Christina Olin-Scheller är professor i litteraturvetenskapens didaktik och professor i pedagogiskt arbete vid Karlstads universitet. I sin forskning intresserar hon sig för frågor om läsning och litteraturundervisning och literacy i relation till nya medier. Hon är vetenskaplig ledare för Centrum för språk- och litteraturdidaktik (CSL) och för den starka forskningsmiljön Research on subject-specific education (ROSE) vid Karlstads universitet.
Christina Olin-Scheller är professor i litteraturvetenskapens didaktik och professor i pedagogiskt arbete vid Karlstads universitet. I sin forskning intresserar hon sig för frågor om läsning och litteraturundervisning och literacy i relation till nya medier. Hon är vetenskaplig ledare för Centrum för språk- och litteraturdidaktik (CSL) och för den starka forskningsmiljön Research on subject-specific education (ROSE) vid Karlstads universitet.
Produkter
Söderström, Å - Forssten Seiser, A (red.)
Skolledares vardag kantas av etiska dilemman som kräver praktiska lösningar och moraliska ställningstaganden. Den här boken erbjuder stöd i det vik...
Warnqvist, Åsa (red.)
Denna antologi ger intressanta ingångar till de senaste decenniernas livaktiga utgivning av svensk ungdomslitteratur. Författarna diskuterar utveck...
Jönsson, M - Öhman, A (red.)
Larmrapporterna om sjunkande läsförståelse har duggat tätt under 2000-talet. Med denna bok vill författarna i stället ta fasta på läsningens möjlig...
Boglind, Ann m.fl. (red.)
Svenskämnets klassrum är fyllt av texter – texter som eleverna läser, samtalar om och reflekterar över, texter som eleverna producerar, bearbetar o...
Fischbein, Siv (red.)
Lärare på högstadiet eller gymnasieskolan behöver strategier att möta ungdomar med läs- och skrivsvårigheter. Det räcker ofta inte med att sätta in...
Fischbein, Siv (red.)
Lärare på högstadiet eller gymnasieskolan behöver strategier att möta ungdomar med läs- och skrivsvårigheter. Det räcker ofta inte med att sätta in...