Rauni Karlsson
Kapitelförfattare
Rauni Karlsson har många års erfarenhet som förskollärare och är verksam som universitetslektor inom förskollärarprogrammet. Hennes forskningsintressen rör barns reella inflytande i förskolans pedagogiska vardag samt hur demokrati kan gestaltas med fokus på barns samspelande processer. Framför allt är hon intresserad av frågor om hur barnens värdegemenskap kan bidra till kunskapsinnehåll i förskolans strävan mot en hållbar samhällsutveckling.
Rauni Karlsson har många års erfarenhet som förskollärare och är verksam som universitetslektor inom förskollärarprogrammet. Hennes forskningsintressen rör barns reella inflytande i förskolans pedagogiska vardag samt hur demokrati kan gestaltas med fokus på barns samspelande processer. Framför allt är hon intresserad av frågor om hur barnens värdegemenskap kan bidra till kunskapsinnehåll i förskolans strävan mot en hållbar samhällsutveckling.