Peter Johannesson
Kapitelförfattare
Peter Johannesson är doktor i pedagogiskt arbete och verksam lärare på gymnasiet. Hans forskningsintresse rör skolförbättring, särskilt lärares lärande i och för undervisningsutveckling. Han har även mångårig erfarenhet av att handleda lärare och förstelärare/processledare i skol- och undervisningsförbättring genom aktionsforskning.
Peter Johannesson är doktor i pedagogiskt arbete och verksam lärare på gymnasiet. Hans forskningsintresse rör skolförbättring, särskilt lärares lärande i och för undervisningsutveckling. Han har även mångårig erfarenhet av att handleda lärare och förstelärare/processledare i skol- och undervisningsförbättring genom aktionsforskning.
Produkter
Blossing, U - Jerdborg, S (red.)
Boken beskriver hur praktikgemenskaper uppstår och hur de kan ha avgörande betydelse för undervisningsutvecklande arbete i skolor. Det handlar om h...
Blossing, U - Jerdborg, S (red.)
Boken beskriver hur praktikgemenskaper uppstår och hur de kan ha avgörande betydelse för undervisningsutvecklande arbete i skolor. Det handlar om h...