Magdalena Andersson
Författare
Magdalena Andersson är lektor i naturvetenskapernas didaktik och utbildad grundskollärare för årskurs 4–9 i matematik, biologi, kemi, fysik och teknik. Hennes forskning är riktad mot elevers meningsskapande i naturvetenskap, med särskilt intresse för epistemiska känslor såsom förundran, nyfikenhet och frustration i lärprocesser. Magdalena är verksam i Örebro kommun där hon arbetar med praktiknära undervisningsutveckling i samverkan med NO-lärare, bland annat inom konceptet U.NO – Upplevelsebaserad NO.
Magdalena Andersson är lektor i naturvetenskapernas didaktik och utbildad grundskollärare för årskurs 4–9 i matematik, biologi, kemi, fysik och teknik. Hennes forskning är riktad mot elevers meningsskapande i naturvetenskap, med särskilt intresse för epistemiska känslor såsom förundran, nyfikenhet och frustration i lärprocesser. Magdalena är verksam i Örebro kommun där hon arbetar med praktiknära undervisningsutveckling i samverkan med NO-lärare, bland annat inom konceptet U.NO – Upplevelsebaserad NO.
Produkter
Att undervisa i NO på låg- och mellanstadiet
Kommande
Kommande
Areljung, Sofie m.fl.
Hur får man elever att känna att naturvetenskap är något för dem? Den här boken utgår från att elever behöver få möjlighet att undersöka, resonera,...
Kommande
Att undervisa i NO på låg- och mellanstadiet
Areljung, Sofie m.fl.
Hur får man elever att känna att naturvetenskap är något för dem? Den här boken utgår från att elever behöver få möjlighet att undersöka, resonera,...