Lättläst litteratur i skolan
Lättläst litteratur i skolan
Den här boken finns tillgänglig som e-bok på Studora.
På Studora kan du köpa tidsbegränsad åtkomst till denna och många andra e-böcker. Du får tillgång direkt och kan även ta del av tjänstens smarta studieverktyg.
Du som undervisar kan beställa ett kostnadsfritt digitalt provexemplar av den här produkten.
Våra digitala provexemplar tillhandahålls via Studora.se och ger dig tillgång till boken under 180 dagar. Observera att erbjudandet endast gäller relevanta produkter för din undervisning (nivå och ämne) och dig som är verksam i Sverige. Du kan alltid kontakta vår kundservice om du önskar ytterligare information eller har frågor om produkten.
Den här produkten kan beställas av lärare på universitet eller högskola. Om det gäller tjänsteexemplar av en kursbok på befintlig kurslista hänvisar vi till din arbetsgivare.
Du som undervisar kan beställa ett kostnadsfritt digitalt provexemplar av den här produkten.
Våra digitala provexemplar tillhandahålls via Studora.se och ger dig tillgång till boken under 180 dagar. Observera att erbjudandet endast gäller relevanta produkter för din undervisning (nivå och ämne) och dig som är verksam i Sverige. Du kan alltid kontakta vår kundservice om du önskar ytterligare information eller har frågor om produkten.
Den här produkten kan beställas av lärare på universitet eller högskola. Om det gäller tjänsteexemplar av en kursbok på befintlig kurslista hänvisar vi till din arbetsgivare.
Förord 9
Om författaren 11
1. Lättläst litteratur – vad och varför? 13
Vad är lättläst text och lättläst litteratur? 13
Ett försök till definition av lättläst litteratur 14
Att kategorisera lättläst litteratur 17
Den lättlästa litteraturens historia 22
En fråga om demokrati 22
En bro och språngbräda 24
2. Lättläst litteratur i klassrummet 27
Möjligheter med lättläst litteratur 27
Utmaningar med lättläst litteratur 31
3. Några ord om läs- och litteraturundervisning 35
Vad är läs- och litteraturundervisning? 35
Receptionsteori 37
Repertoarbegreppet 38
Engagemang 41
Läsargemenskap och meningsskapande 42
En modell för läsundervisning 43
4. Några ord som skrivundervisning 47
Skrivundervisning 47
Cummins språkutvecklande undervisning 48
Genrepedagogiken 51
5. Boksamtal 55
Boksamtal med Chambers modell 55
Boksamtal i hem- och expertgrupper 61
Boksamtal genom olika roller 67
Boksamtal i en bokcirkel 69
6. Loggskrivande 73
Logg som stöd för tanken 73
Hur ser en logg ut? 74
Text & Tanke 76
Ordlogg 78
Frågelogg 78
7. Skrivövningar 83
Kortskrivande 83
Kreativt skrivande 86
Skrivande inom olika genrer 91
8. Skapande aktiviteter 97
Rollspel 97
Dramatisering 98
Boktrailers 99
Serietecknande 100
Podcast 104
9. Tematiskt arbete 107
Vad innebär tematiskt arbete? 107
Möjligheter och utmaningar 108
Två teman: forntiden och klimatet 109
Referenslista 115
Register 119
Edvardssons definition av begreppet "lättläst litteratur" är kärnfull och användbar, inte revolutionerande, men hon lyckas konstruktivt diskutera begreppet och utmana adaptationskritikerna på ett förtjänstfullt sätt. De praktiskt litteraturpedagogiska metodexempel som rör litteratur- och läsundervisning, skrivundervisning, skrivövningar, boksamtal, loggsamtal, skapande aktiviteter och tematisk undervisning, presenteras tydligt i kombination med användbara formulär,organisationsskisser och exempel på lättlästa texter. Språket är välformulerat med en ödmjukt läsarrespektfull ton.
Information
- Författare:
- Jenny Edvardsson
- Språk:
- Svenska
- ISBN:
- 9789144179711
- Utgivningsår:
- 2025
- Artikelnummer:
- 47114-01
- Upplaga:
- Första
- Sidantal:
- 120
Information
- Författare:
- Jenny Edvardsson
- Språk:
- Svenska
- ISBN:
- 9789144194707
- Utgivningsår:
- 2025
- Artikelnummer:
- 47114-SB01
- Upplaga:
- Första