Logga in
Handlar som: Privatkund

Priserna visas inklusive moms och du betalar med Klarna

Priserna visas exklusive moms, du kan betala med Klarna eller faktura

Till kassan
Handlar som: Privatkund

Priserna visas inklusive moms och du betalar med Klarna

Priserna visas exklusive moms, du kan betala med Klarna eller faktura

Förskollärares egen forskning

Praktiska exempel

Skickas följande arbetsdag

277 kr

inkl. moms

Exkl. moms: 261 kr

277 kr

inkl. moms

Exkl. moms: 261 kr

Hitta produkten hos våra återförsäljare som levererar utanför Sverige

Författarna till denna bok har deltagit i den nationella forskarskolan i kommunikation och relationer som grundläggande för barns lärande (FoRFa). Bokens kapitel behandlar en rad ämnesområden såsom undervisning, lärande, lek, utvärdering, dokumentation, värdegrundsarbete, boksamtal och berättande. Boken innehåller härtill en diskussion om förskolläraryrkets vetenskapliga bas och relationen mellan forskning om, och verksamhetsutveckling av, förskolan. Några studier som tas upp: • hur försko...

Läs mer

Författarna till denna bok har deltagit i den nationella forskarskolan i kommunikation och relationer som grundläggande för barns lärande (FoRFa). Bokens kapitel behandlar en rad ämnesområden såsom undervisning, lärande, lek, utvärdering, dokumentation, värdegrundsarbete, boksamtal och berättande. Boken innehåller härtill en diskussion om förskolläraryrkets vetenskapliga bas och relationen mellan forskning om, och verksamhetsutveckling av, förskolan. Några studier som tas upp: • hur förskolepersonalen gör för att göra barn delaktiga i olika kamratgemenskaper • hur man får barn delaktiga i en central kulturell praktik - att berätta berättelser • hur förskollärare, i förskolan och förskoleklassen, arbetar med att göra barn delaktiga i skriftspråket • hur undervisning i teknik och estetik kan gestalta sig i förskolan • hur lärarna behöver lära sig hur de kan undervisa i relation till hur barnen förstår det aktuella innehållet. Sammantaget visar bokens studier - av förskollärare för blivande och verksamma förskollärare - på många centrala utmaningar, dilemman och frågor som förskollärare kan ställas inför i det dagliga arbetet. För att förskollärarna ska kunna utveckla kollektiv agency, det vill säga bli en stark mångfald av röster i diskussioner om vilka frågor som bör ställas och hur dessa kan besvaras för att utveckla förskolans verksamhet, behöver de få tillgång till och ta över begreppsliga resurser med vilka systematisk granskning och undersökning kan genomföras. Texterna är skrivna på ett sådant sätt och med sådant fokus att de ska vara användbara för verksamma förskollärare och givande för förskollärarstudenter i utbildning.

Stäng
Information

Kapitelförfattare:

ISBN:

9789144140599

Utgivningsår:

2020

Artikelnummer:

43222-01

Upplaga:

Första

Sidantal:

184

Köp- och leveransvillkor

Författare

Niklas Pramling

Niklas Pramling, professor i pedagogik, Göteborgs universitet

Läs mer
Ingrid Pramling Samuelsson

Ingrid Pramling Samuelsson är professor i förskolepedagogik vid Göteborgs universitet, innehar en UNESCO professur i Early Childhood Education and ...

Läs mer
Maria Alkhede

Maria Alkhede är fil.lic. i pedagogik och arbetar som universitetsadjunkt vid Göteborgs universitet. Hon har tidigare under många år arbetat som lä...

Läs mer
Anna Backman

Läs mer
Camilla Björklund

Camilla Björklund är docent i pedagogik och verksam som lärarutbildare och handledare inom det förskolepedagogiska fältet. Hennes forsknings­intres...

Läs mer
Kerstin Botö

Läs mer
Anita Gustavsson

Läs mer
Mona Holmqvist

Mona Holmqvist är professor i utbildningsvetenskap/docent i pedagogik vid Malmö universitet. Hon har undervisat på alla nivåer inom högskolan, fram...

Läs mer
Kristina Jonsson

Kristina Jonsson är filosofie doktor i didaktik och utbildad lärare med inriktning mot språk och språkutveckling. Hennes forskning rör fritidshemme...

Läs mer
Annika Lantz-Andersson

Annika Lantz-Andersson är doktorand i pedagogik, vid Institutionen för pedagogik och didaktik på Göteborgs Universitet. Hennes övergripande forskni...

Läs mer
Anne Lillvist

Anne Lillvist är fil.dr i psykologi och docent i pedagogik vid Örebro universitet. Hennes forskning berör specialpedagogiska frågor i förskolan sam...

Läs mer
Ann-Charlotte Lindgren

Ann-Charlotte Lindgren är fil.lic. i specialpedagogik och universitetsadjunkt vid Institutionen för pedagogik och specialpedagogik, Göteborgs unive...

Läs mer
Kristina Melker

Läs mer
Agneta Pihl

Läs mer
Anette Sandberg

Anette Sandberg är professor i pedagogik vid Mälardalens högskola, där hon är verksam inom förskollärarprogrammet. Hon har i många år arbetat som f...

Läs mer
Kristina Thorshag

Läs mer
Cecilia Wallerstedt

Cecilia Wallerstedt är professor i utbildningsvetenskap vid Högskolan Väst.

Läs mer
Gun-Britt Wärvik

Gun-Britt Wärvik är docent i pedagogik och verksam som universitetslektor vid Institutionen för pedagogik och specialpedagogik, Göteborgs universit...

Läs mer

Förlagskontakt

Sigrid Ekblad

Förläggare Förskola och specialpedagogik Förskola och specialpedagogik

046-31 22 38 E-post
 ;