Logga in
Handlar som: Privatkund

Priserna visas inklusive moms och du betalar med Klarna

Priserna visas exklusive moms, du kan betala med Klarna eller faktura

Till kassan
Handlar som: Privatkund

Priserna visas inklusive moms och du betalar med Klarna

Priserna visas exklusive moms, du kan betala med Klarna eller faktura

Undersöka och utveckla undervisning

Professionell utveckling för lärare

Skickas följande arbetsdag

280 kr

inkl. moms

Exkl. moms: 264 kr

280 kr

inkl. moms

Exkl. moms: 264 kr

Hitta produkten hos våra återförsäljare som levererar utanför Sverige

Boken erbjuder konkreta och autentiska exempel på hur beprövad erfarenhet och utbildningsvetenskaplig forskning kan användas som stöd för utveckling av såväl undervisning som didaktisk kunskap. Detta sker genom att forskare och lärare möts i så kallad didaktisk utvecklingsdialog om och utveckling av konkreta undervisningsfall där lärare berättar om hur de hanterat ett dilemma i sin undervisning. Nio kapitelredaktörer har samordnat den skriftligt baserade dialogen mellan lärare och forskare ut...

Läs mer

Boken erbjuder konkreta och autentiska exempel på hur beprövad erfarenhet och utbildningsvetenskaplig forskning kan användas som stöd för utveckling av såväl undervisning som didaktisk kunskap. Detta sker genom att forskare och lärare möts i så kallad didaktisk utvecklingsdialog om och utveckling av konkreta undervisningsfall där lärare berättar om hur de hanterat ett dilemma i sin undervisning. Nio kapitelredaktörer har samordnat den skriftligt baserade dialogen mellan lärare och forskare utifrån specifika fall. Varje kapitel består av en inledande beskrivning av fallet, som åtföljs av kommentarer och reflektioner från forskare och erfarna lärare, och avslutas med en reflektion av läraren över vad som framkommit i dialogen och vilken relevans det har för lärarens fortsatta undervisningspraktik. Undersöka och utveckla undervisning är avsedd att användas av såväl lärarstudenter som yrkesverksamma lärare. Genom att den hanterar både konkreta undervisningsfall och hur forskning och beprövad erfarenhet kan användas för att reflektera över dessa, passar den flera områden i den utbildningsvetenskapliga kärnan, såsom didaktik, utvärdering och utveckling samt läroplansteori.

Stäng

Undersöka och utveckla undervisning ger målgruppen möjlighet att väcka egna reflektioner kring svårhanterliga undervisningssituationer i olika skolstadier liksom inspiration till möjliga lösningar.

Linus Björk (ur recension i BTJ-häftet nr 1/2018)

Information

Kapitelförfattare:

ISBN:

9789144114170

Utgivningsår:

2017

Artikelnummer:

39302-01

Upplaga:

Första

Sidantal:

208

Köp- och leveransvillkor

Författare

Jonas Almqvist

Jonas Almqvist, professor i didaktik, Uppsala universitet

Läs mer
Karim Hamza

Karim Hamza, professor i naturvetenskapsämnenas didaktik, Stockholms universitet

Läs mer
Anette Olin Almqvist

Anette Olin Almqvist, professor i pedagogik, Göteborgs universitet

Läs mer
Åsa af Geijerstam

Åsa af Geijerstam är fil.dr i lingvistik och universitetslektor i didaktik med inriktning svenska vid Uppsala universitet. Hennes forskningsintress...

Läs mer
Malin Anglesjö

Malin Anglesjö är förstelärare på Tåby skola i Norrköpings kommun.

Läs mer
Lisa Björklund Boistrup

Lisa Björklund Boistrup är universtitetslektor i matematikämnets didaktik vid Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik...

Läs mer
Ulf Blossing

Ulf Blossing är professor i pedagogik vid Göteborgs universitet. Han studerar skolors förbättringskulturer, bland annat med fokus på lärares samarb...

Läs mer
Silwa Claesson

Silwa Claesson har varit lärare i grundskolan i sexton år, metodiklärare vid Göteborgs universitet i tio år och disputerade på en doktorsavhandling...

Läs mer
Marianne Dovemark

Marianne Dovemark är docent i pedagogik vid Göteborgs universitet. Där ingår hon i en forskningsmiljö med fokus på maktrelationer och demokratiskt ...

Läs mer
Jenny Gyllander

Jenny Gyllander är förstelärare på Tamburinens skola i Norrköpings kommun.

Läs mer
Liselott Hogedal

Liselott Hogedal är grundskollärare på lågstadiet och förstelärare i Göteborgs stad.

Läs mer
Lena Ingelshed

Lena Ingelshed är förstelärare med särskilt uppdrag i Linköpings kommun.

Läs mer
Annelie Kaderland

Annelie Kaderland är förstelärare i svenska och SO-ämnen vid Stenstorpsskolan i Halmstad kommun.

Läs mer
Alli Klapp

Alli Klapp (f. 1968) är fil.dr i pedagogik och arbetar som lektor vidHögskolan Väst. Hon disputerade 2008 med avhandlingen ”Grades and grade assign...

Läs mer
Thomas Krigsman

Thomas Krigsman är universitetsadjunkt vid Institutionen för matematik-ämnets och naturvetenskapernas didaktik vid Stockholms universitet.

Läs mer
Ann-Sofie Lennqvist Lindén

Ann-Sofie Lennqvist Lindén är fil.dr i statskunskap och universitetslektor i samhällskunskap vid Örebro universitet.

Läs mer
Magnus Levinsson

Magnus Levinsson, docent i pedagogiskt arbete, är verksam som forskare och lärare inom lärarutbildning och högskolepedagogik vid högskolan i Borås....

Läs mer
Caroline Liberg

Caroline Liberg är professor i utbildningsvetenskap med inriktning mot läroch läsprocesser vid Uppsala universitet. Hon har under många år undervis...

Läs mer
Eva Lindqvist

Eva Lindqvist är lektor vid utbildningsförvaltningen i Botkyrka kommun.

Läs mer
Iann Lundegård

Iann Lundegård är universitetslektor i didaktik med inriktning mot naturvetenskap vid Stockholms universitet. Hans forskning är inriktad mot elevsa...

Läs mer
Eva Lundqvist

Eva Lundqvist är universitetslektor i didaktik vid Uppsala universitet. Hennes forskning handlar främst om lärares betydelse för elevers lärande oc...

Läs mer
Ulrika Nemeth

Ulrika Nemeth är gymnasielektor och lärare i svenska och svenska som andraspråk vid Östra gymnasiet i Huddinge kommun.

Läs mer
Susanne Niit-Ekstrand

Susanne Niit Ekstrand är förstelärare i matematik och NO-ämnen vid Stenstorpsskolan i Halmstad kommun.

Läs mer
Claes Nilholm

Claes Nilholm har arbetat som professor/gästprofessor i pedagogik vid universiteten i Örebro, Malmö, Göteborg och Uppsala samt vid högskolan i Jönk...

Läs mer
Anna-Karin Nordin

Anna-Karin Nordin är grundlärare och fil.lic. i matematikämnets didaktik samt koordinator inom Stockholm Teaching & Learning Studies (STLS).

Läs mer
Ola Palm

Ola Palm är lärare i matematik, naturvetenskap och teknik för nyanlända årskurserna 7–9 på Sturebyskolan i Stockholm och adjungerad lärare vid Inst...

Läs mer
Ann Quennerstedt

Ann Quennerstedt är professor i pedagogik vid Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap vid Örebro universitet.

Läs mer
Mikael Quennerstedt

Mikael Quennerstedt är professor i idrottsvetenskap med inriktning mot didaktik vid Institutionen för hälsovetenskaper vid Örebro universitet.

Läs mer
Eva Rohdén

Eva Rohdén är leg. lärare i naturvetenskapliga ämnen och teknik vid Sturebyskolan i Stockholms stad.

Läs mer
Petra Rossbäck Holst

Petra Rossbäck Holst är leg. lärare i matematik, NO och teknik samt ämnesansvarig förstelärare i Uppsala kommun samt universitets adjunkt vid Uppsa...

Läs mer
Jenny Runeson

Jenny Runeson är specialpedagog vid Katarinaskolan i Uppsala samt adjungerad adjunkt vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildnings stud...

Läs mer
Karin Rönnerman

Karin Rönnerman är professor emeritus i pedagogik vid Göteborgs universitet, institutionen för pedagogik och specialpedagogik. Forskningsintressen ...

Läs mer
Joakim Samuelsson

Joakim Samuelsson är fil.dr och docent i pedagogik med inriktning mot matematikdidaktik. Han arbetar som universitetslektor vid Linköpings universi...

Läs mer
Joakim Segolsson

Joakim Segolsson är förstelärare i idrott och hälsa på Sannerudsskolan i Kil och doktorand i idrottsvetenskap vid Institutionen för hälsovetenskape...

Läs mer
Margareta Serder

Margareta Serder är fil.dr i naturvetenskapernas och matematikens didaktik och har varit yrkesverksam i många år som grundskollärare i dessa ämnen....

Läs mer
Fredrik Thornberg

Fredrik Thornberg är universitetsadjunkt (fil.lic.) vid Akademin för lärande, humaniora och samhälle vid Högskolan i Halmstad.

Läs mer
Pernilla Tolgfors

Pernilla Tolgfors är rektor vid Thoren Business School i Örebro.

Läs mer
Tatjana Trivic

Tatjana Trivic är lärare i matematik och naturvetenskap för årskurserna 7–9 på Tiundaskolan i Uppsala.

Läs mer
Malin Tväråna

Malin Tväråna är doktorand vid Institutionen för de humanistiska och samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik vid Stockholms universitet.

Läs mer
Lena Tyrén

Lena Tyrén är universitetslektor vid Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT vid Högskolan i Borås.

Läs mer
Raija Törnroos

Raija Törnroos är lågstadielärare på fristående grundskola i Göteborg och studerar på Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktions...

Läs mer
Max Wejstorp

Max Wejstorp är leg. lärare i naturvetenskapliga ämnen och engelska och arbetar på Sturebyskolan i Stockholms stad.

Läs mer
Ann-Christine Wennergren

Ann-Christine Wennergren är docent i pedagogik vid Högskolan i Halmstad och vetenskaplig ledare i Ängelholms kommun. Hon har sedan 2014 haft uppdra...

Läs mer
Anna Westling

Anna Vestling är förstelärare vid Uttersbergsskolan i Norrköpings kommun.

Läs mer
Jenny Wiksten Folkeryd

Jenny Wiksten Folkeryd är lektor i didaktik med inriktning svenska vid Uppsala universitet. I sin forskning har hon särskilt ägnat sig åt elevers s...

Läs mer
Frida Wirén

Frida Wirén har en magisterexamen i aktionslärande och är förstelärare och grundskoleutvecklare i Ängelholms kommun. Hon arbetar på uppdrag av Högs...

Läs mer
Ulrike Wörman

Ulrike Wörman är fil.kand. i kemi samt legitimerad grundskollärare på Valsätraskolan i Uppsala kommun.

Läs mer
Marie Öhman

Marie Öhman är biträdande professor i idrott med didaktisk inriktning vid Örebro universitet och har undervisat på lärarutbildningen i över 20 år. ...

Läs mer
Leif Östman

Leif Östman är professor i didaktik och utbildad lärare i no-ämnena. Han har publicerat ett stort antal vetenskapliga artiklar i no-didaktik och ha...

Läs mer

Förlagskontakt

Susanne Lundholm

Förläggare Grundskola och skolledare

046-31 21 21 E-post
 ;